语文人教版二年级上册《坐井观天》

一、创设情境，激趣导入 13.坐井观天 小朋友们：我们来比比谁最棒吧！二、自主识字，读通课文yánnònghē沿弄喝kěbiédá渴别答cuò错 喝渴 二、自主识字，读通课文沿弄喝渴别答错小朋友们：我们来比比谁最棒吧！ 听课文朗读，思考：1、课文讲了一件什么事情？2、找出文中小鸟和青蛙的对话。小鸟说的话用横线画出来，青蛙说的话用波浪线画出来。 三、品析课文，感悟理解 听课文朗读，思考：1、课文讲了一件什么事情？ 井沿碗沿河沿井沿：井边 听课文朗读，思考：2、找出文中小鸟和青蛙的对话。小鸟说的话用横线画出来，青蛙说的话用波浪线画出来。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别就大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 你从哪儿来呀？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。第一次对话 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了，天无边无际，大得很哪！第二次对话 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了，天无边无际，大得很哪！第二次对话 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了，天无边无际，大得很哪！第二次对话 大海无边无际 草原无边无际 沙漠无边无际 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了，天无边无际，大得很哪！第二次对话 读第三次对话并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法用“因为·······所以······”谈谈自己的理解。 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。第三次对话 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看天。我不会弄错的。一……就……他一笑大牙就露出来。我一起床就去跑步。我一回到家就开始写作业。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别就大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 四、拓展延伸，求异创新 青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，它一下子惊呆了，看见了,于是对小鸟说:“”。小鸟说:“”。 五、总结全文，感悟寓意。1、学习了故事你明白了些什么道理？2、我们身边有这样的例子吗？ 这篇故事告诉我们不要像青蛙那样目光狭（xiá）小，所见有限，还自以为正确；要像小鸟那样见多识广，实事求是，要听取别人正确的建议，会有更多的收获。课堂小结： 画蛇添足守株待兔拔苗助长狐假虎威课下同学们读一读：