13、坐井观天
自由读课文2、数一数,课文有几个自然段?1、读准字音。
信xìn相信送信信用写信
沿井沿yán沿着边沿
抬抬头tái抬举抬高抬东西
际边际jì国际天际无边无际
蛙青蛙wā蛙泳
错错过cuò对错交错错乱
答回答dá答谢问答报答
还还有hái还是还要还好
青蛙回答井沿无边无际抬头相信弄错坐井观天口渴喝水还用我会读:
我能组信()言()沿()没()抬()台()蛙()娃()信心语言边沿没有抬头上台青蛙娃娃
青蛙坐在(),小鸟落在()。井里井沿举一反三()沿()沿()沿()沿床碗锅窗
默读课文,用“——”划出青蛙的话,用“﹏”划出小鸟的话。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”青蛙说:“朋友,别就大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。”青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
你从哪里来?我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。第一次对话
朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?你弄错了,天无边无际,大得很哪!第二次对话
无边无际,大得很哪!大海草原森林沙漠
说:“你别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”无边无际
读第二次对话并思考:青蛙和小鸟为什么有不同的看法用“因为·······所以······”谈谈自己的理解。因为小鸟整天在天上飞,知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里,只能看见井口那么大的一片天。
朋友,我天天坐在井里,一抬头就看天。我不会弄错的。朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。小鸟也笑了青蛙笑了第三次对话
分角色朗读第三次对话交流:小鸟和青蛙都是笑着说的,他俩的笑各有什么含义?青蛙的笑是(自信愚蠢)小鸟的笑是()真诚善意
小鸟带青蛙飞过哪些地方,看到过什么?
哇,天空真是这么大!外面的世界这么精彩!谢谢你小鸟。不用谢!我们还是好朋友呢!
细读课文,找出以下问题:(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来?(天大天小的事)(2)青蛙认为天有多大?(只有井口那么大)(3)小鸟认为天有多大?(无边无际,大得很)(4)它俩谁说得对?(小鸟说得对)(5)替它俩找一找原因,为什么它们的认识不同?(因为小鸟整天在天上飞,知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里,只能看见井口那么大的一片天)
交流:学了这则寓言故事后,你懂得了一个什么道理?看问题,认识事物,不要像青蛙那样自以为是,要像小鸟那样飞得高看得远。
小青蛙,小青蛙,水井底下安了家,说天只有井口大。小青蛙,你错啦!天是无边无际的,你快出来看看吧!小朋友,记好了,不学固执的青蛙,看待事物全面化。最后谈谈从这个故事中,你知道了什么?
例:天不过井口那么大,还用飞那么远吗?春天一到,冰不就化开了吗?天上的星星怎能数得清呢?我会变天过井口那么大,不用飞那么远。
1.有感情的朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听,课后续编这个故事。课后热身:3、读读这些故事:画蛇添足守株待兔拔苗助长狐假虎威