语文人教版二年级上册13、坐井观天

附件1：教学设计方案模板教学设计方案题目13、坐井观天年级学科小学语文二年级上册授课教师赵玉彤工作单位斗门镇南门小学教学目标1．认知3个生字；2．能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话；　　　2．能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话；　　　3．发挥想象力，初步理解寓意；教学重难点关键　1、懂得“坐井观天”寓意，明白本词含有贬义。　2．能够正确、流利地朗读课文。教学方法1、引导学生自主、合作探究学习，小组合作。2、感情朗读对话，角色朗读课文。教学设计思路一、复习，导入新课。二、感悟对话，明白道理。三、拓展延伸，续编故事。四、课堂总结。五、布置作业。教学过程教学阶段及时间安排教师活动学生活动设计意图及资源准备8分钟复习生字词导入课件、生字卡片个人读、小组合作读生字卡片、课件，让学生熟悉生字词。15分钟读课文，练习对话课件、师生练习对话朗读课文练习对话感情朗读对话，初步感悟寓意。10分钟角色扮演准备青蛙、小鸟头饰两人小组角色扮演通过角色扮演，使学了解解课文，理解成语的寓意。5分钟总结课文、布置作业通过生动对话，明白：站得高才能看得远。读道理感情朗读，把故事讲给家长听。板书设计 13、坐井观天井沿（小鸟）天无边无际井底（青蛙）天井口那么大