课《寒号鸟》上课讲义

2017部编版二年级语文上第十三课 课文⑬寒号鸟 很早以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆罗罗，哆罗罗，所以人们就给这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。 第一课时寒号鸟13初读感知再读感悟学习字词当堂检测 1.学会生字、新词，读准多音字“号”。2.初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段。3.学懂课文第1自然段。（重点） 点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？ 号堵缝腊狂吼朗衔枯劝复趁将且哀quànháodǔfènglàkuánghǒulǎngxiánkū我会认āifùchènjiāngqiě 号叫一堵一道缝腊月狂吼晴朗衔来枯草劝告重复趁天晴将来得过且过哀号háodǔ易读错字fènglàkuánglǎngxiánkūquànfùchènjiāngqiěāihǒu 号háo（）hào（）缝féng（）fèng（）多音字当dāng（）dàng（）得dé（）de（）号叫哀号当时应当口号几号缝补缝纫裂缝崖缝跑得快跳得高当做上当得过且过得数 检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果。 我会写面miàn书写指导：撇从竖中线起笔，横折钩从横中线起笔。部首：一组词：前面面向造句：村子前面有一条马路。音序：M结构:独体 阵zhèn书写指导：双耳旁偏上，右部下横较长。部首：阝组词：一阵雨阵地造句：几阵秋风过后，地上到处是落叶。音序：Z结构:左右 朗lǎng书写指导：左高右低，右部的撇舒展。部首：月组词：明朗朗读造句：今天天气晴朗，是郊游的好日子。音序：L结构:左右 枯kū书写指导：左高右低，木的最后一笔变成了点。部首：木组词：枯草枯树造句：乌鸦在枯树上搭窝。音序：K结构:左右 做zuò书写指导：三部分结构紧凑，中间的“古”窄小。部首：亻组词：做饭做事造句：妈妈每天都帮我做饭。音序：L结构:左中右 却què书写指导：左高右低，第二横在横中线上。部首：卩组词：却是盛情难却造句：住在温暖窝里的不是寒号鸟，却是喜鹊。音序：Q结构:左右 将jiāng书写指导：左窄右宽，右边的横在横中线上。部首：寸组词：将要将来造句：我们这学期将要结束。音序：J结构:左右 纷fēn书写指导：左窄右宽，刀的横折钩接近横中线，注意笔画穿插。部首：纟组词：纷飞纷纷造句：在大雪纷飞的日子里，他依旧坚持站岗。音序：F结构:左右 夜yè书写指导：第一笔点在竖中线上，右下的捺舒展。部首：亠组词：夜里黑夜造句：夜里寒号鸟冻死了。音序：Y结构:上下 衔吼腊劝趁将朗缝堵号狂且复衰枯 晴朗：枯草：纷纷：理解词语阳光充足，没有云雾。造句：今天天气晴朗，适合外出旅游。枯萎的草，干草。造句：喜鹊用枯草做窝。多而繁杂。造句：秋天到了，树叶纷纷落下。 哆嗦：懒惰：哀号：理解词语战栗，如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。造句：寒号鸟冻得直哆嗦。不喜欢费体力或脑力。造句：寒号鸟真懒惰，结果冻死了。因哀痛而放声哭嚎。造句：妈妈不幸去世，儿子的哀号让在场的人都很悲痛。 晴朗　明朗这两个词都可以表示天气好。“晴朗”侧重指明亮；“明朗”侧重指无遮蔽。1.天气晴朗，和朋友们外出游玩很快乐。2.经过他的分析，事情渐渐明朗了。辨析词语相同点：不同点：造句： 再读课文：边读边想，给课文分段，看能分为几个部分？ 全文可分为：第一部分(第1自然段）；第二部分(第2-4自然段)；第三部分(第5-7自然段)；第四部分(第8-9自然段)。交流分段情况全文可分为四个部分。 1.“山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。”这句话写了寒号鸟不做窝，把石崖的一道缝当作自己的窝，可以看出它很够懒的。这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置，点明是邻居，为下文喜鹊劝说寒号鸟埋下伏笔。这句话在文中有什么作用？从这句话你能体会到什么？ 第一部分讲了些什么？第一部分：讲了寒号鸟和喜鹊是邻居。 初读课文后，你感受到了什么？课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳，得过且过是没有好结果的。 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时寒号鸟13 1.结合讲读裸文，理解“漫山遍野”、“哀号”、“得过且过”、“哆嗦”等词语的意思。2.巩固抓重点词理解句子的方法，培养学生抓重点词提出问题、分析问题的能力。（重点）3.懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。（难点）4.能分角色有感情地朗读课文。 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。冬天到来之前的景象 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，天气暖和，赶快做窝。”这里运用对比的手法，写出了喜鹊和寒号鸟的不同表现。从“一早”“东寻西找”“忙着”可以看出，喜鹊很勤劳。从“整天”“玩”“睡”可以看出寒号鸟很懒惰。这里运用了什么修辞手法？从中你能看出什么？近义词：温暖反义词：寒冷 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。”“躺”这个词可以看出寒号鸟相当懒惰。从“傻”这个词，可以看出寒号鸟不知好歹，固执，不听别人的意见，而且很没礼貌。从这句话中，你能体会到什么？ 第二部分(第2-4自然段)：讲冬天到了，寒号鸟临冬表现，得过且过。第二部分(第2-4自然段)：讲了什么？ 冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”“温暖”与“哆嗦”形象地写出了喜鹊与寒号鸟的不同处境。这种鲜明的对比，照应了前面临冬它们不同的表现。从“温暖”与“哆嗦”，你能体会到什么？ 第二天清早，风停了，太阳暖暖的。好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴。快做窝。现在懒惰，将来难过。”从喜鹊的劝告中，我们能看出它看问题很透彻，很明白，它是真关心寒号鸟，替寒号鸟担心，希望寒号鸟趁天晴，赶快做窝，不然将来难过。从喜鹊的劝告中，你体会到了什么？反义词：勤快 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”从“伸伸懒腰”可以看出寒号鸟很懒，只顾当下，没有长远打算。从“傻喜鹊”中可以看出，寒号鸟很没礼貌，不但不听取别人的好心劝告，还说别人傻，真是自以为是，不知天高地厚。从寒号鸟的表现，你又体会到了什么？近义词：劝说 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：哆啰啰，哆啰啰，寒风冷死我，明天就做窝。”此处寒号鸟的哀号与第5自然段寒号鸟的哀号形成反复，形象写出了寒号鸟冷了只知道哀号，却没有实际行动。这里运用什么修辞手法，你体会到了什么？近义词：反复 天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。寒号鸟没能经受住冬天的寒冷，冻死了，真是可怜！但只要仔细一想，这不是它的懒惰所造成的吗？我们不可能学它。寒号鸟被冻死，是它什么造成的？近义词：呼叫 第四部分讲了一件什么事？第四部分(第8-9自然段)：讲了寒号鸟的悲惨下场，最后被冻死。 课文结构寒号鸟寒号鸟-睡、玩喜鹊-大杨树寒号鸟-崖缝对住成邻悲惨下场临冬表现不听劝告喜鹊-忙做窝喜鹊-劝寒号鸟做窝寒号鸟-得过且过寒号鸟-冻死了勤劳幸福懒惰悲惨 本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。课文主旨 1．一锤定音。(在加点字的正确读音后画“√”)寒号鸟(háohào)崖缝(fèngféng)晴朗(lǎngláng)衔泥(xiánjiē)枯草(kūgǔ)狂风(kuángwáng)吼叫(hǒukǒng)哀号(āishāi)趁着(chènchèng)．．．．．．．．．√√√√√√√√√ 2．根据拼音写词语。duìmiànzhèndìqínglǎngkūcǎolěngquèjiāngláifēnfēnyèlǐ对面阵地晴朗枯草冷却将来纷纷夜里 3．在括号里填上合适的词语。()的天气()的窝()地刮着()得像冰窖()得打哆嗦()地叫着晴朗温暖呼呼冷冻不停 4．照样子写词语。(1)得过且过(ABCB式)：______________________________________(2)大雪纷飞(形容天气寒冷的词语)：__________________________________爱理不理当断不断过桥拆桥滴水成冰天寒地冻冰天雪地 5．按要求写句子。(1)寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。(用加点的词语造句)____________________________________________(2)北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。(仿写比喻句)____________________________________________老师把学生当作自己的孩子。太阳像个大火球，炙烤着大地，屋里热得像蒸笼。 核心问题：从哪里可以看出寒号鸟的懒惰？串珠问题：1.读课文，说一说课文主要写了谁与谁的故事？2.在课文中用下划线画出喜鹊与寒号鸟表现不同的句子。3.品味一下描写喜鹊与寒号鸟表现不同的句子，说一说从中你体会到了什么？4.课文运用了什么写作方法？学了本文你的最大收获是什么？ 从哪里可以看出寒号鸟的懒惰？边听边想听录音回顾课文 阅读方法解密：认识对比概念：对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。这里运用对比的手法，写出了大山的变化。作用：有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。类型：反面对比和反物对比。答题模式：此处运用了对比的手法，突出表现了XX事物的XX特点。 1.这篇课文是按什么顺序来写的？课文是按照事情发展的顺序来写的，先写了喜鹊和寒号鸟分别住在哪里，成了邻居，然后写冬天即将来临，喜鹊忙着做窝，寒号鸟却不是玩就是睡，喜鹊劝它做窝，还不听。最后写出了故事的结局——寒号鸟冻死了。 同学们刚才已经跟随老师走进文本，初步理解了课文内容，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。 核心问题：从三个方面可以看出懒惰（1）第一自然段寒号鸟把崖缝当作窝.（2）第三自然段喜鹊忙着做窝，它却在睡觉、玩。（3）第七自然段喜鹊劝它做窝，它依然不做。从哪里可以看出寒号鸟的懒惰？ 1.读课文，说一说课文主要写了谁与谁的故事？课文主要写到了喜鹊与寒号鸟的故事。串珠问题： 2.在课文中用下划线画出喜鹊与寒号鸟表现不同的句子。（1）山脚下有一堵石崖……杨树上住着喜鹊。（2）有一天，天气晴朗。喜鹊一早……就回来睡觉。（3）喜鹊住在温暖的窝里……寒风冻死我，明天就做窝。”（4）喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。 3.品味一下描写喜鹊与寒号鸟表现不同的句子，说一说从中你体会到了什么？从画的句子中可以看出喜鹊很勤劳，寒号鸟很懒惰，从结果中明白懒惰不会有好结果，只有勤劳才会幸福。 4.课文运用了什么写作方法？学了本文你的最大收获是什么？运用了比喻、反复的修辞手法和对比、语言描写、动作描写等方法。学了本文，我不但学到了写作方法，还明白了做人要勤劳的道理。 阅读方法解密：从题目入手概括主旨抓住题目的核心字眼，概括主要内容。本文的题目“寒号鸟”已经表明了课文主要内容是写寒号鸟的，从课文中寒号鸟与喜鹊的不同表现与不同结局中，告诉我们懒惰可悲，勤劳幸福的道理。 推荐阅读亡羊补牢很久很久以前，有个人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个洞，夜里狼钻进来把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修修，把洞堵上吧！”那个人不肯接受劝告，说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？多此一举。”第二天早上，他发现羊又少了一只。 原来，狼又从洞口钻了进来，又叼走了一只羊。他很后悔自己没听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此以后，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。思考：《亡羊补牢》和《寒号鸟》两则寓言故事有什么不同？点拨：《亡羊补牢》听取了别人的劝告，告诉人们无论做错什么事，只要善于听取别人善意的劝告后，及时改正还不算晚。《寒号鸟》一直不停劝告，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的。 人非圣贤、孰能无错；知错能改、善莫大焉。（《左传·宣公二年》）一个人不能被同一块石头绊倒两次。（俗语）错误是不可避免的,但是不要重复错误。（周恩来）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）国学诵读 满招损，谦受益。（《尚书.大禹谟》）不自见故明，不自是故彰，不自伐故有功，不自矜故长。（《老子》）国学诵读 1.分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？点拨：同学们在读时，注意喜鹊劝告寒号鸟的语气要诚恳，读出真诚相劝的语气。寒号鸟的在回答喜鹊的话时好读出不耐烦的语气，寒号鸟哀号的句子语速要快，读出它冻得很难受的样子。答案提示：喜鹊之所以能住在温暖的窝里，是因为它很勤劳，在冬天来临的时候及早做窝，把我做的暖暖活活的，寒号鸟之所以冻死是因为它太懒惰，不做窝，光睡、光玩，得过且过，而且别人好言相劝还不听。 2.用心读一读，照样子说一说。提示：A组“得”字后边跟的是动词。B组“得”字后边跟的是名词。参考答案：A示例：疼得直打滚急得团团转酸得直咧嘴B示例：冷得（像冰霜）苦得（像黄连）乐得（像孩子）A冻得直打哆嗦热得直冒汗……B冷得像冰窖热得像蒸笼…… 3.选做：“现在懒惰，将来难过。”你能用生活中的例子来说一说吗？答案示例：例如有的同学平时不好好学习，考试成绩太差，父母光责骂他，日子很难过。当学生时不好好学习，没有科学文化知识，将来就没办法报效祖国，在社会上就无立足之处，难过的是自己。还有的农民春天播种的时候不劳动，过了时令，再播种也张不出好庄稼了。 一、下列汉字的注音正确吗？正确的画“”，错误的改正过来。dǔjiēqüànnà堵衔劝腊（　　）（　　）　（　　）　（　　）qiěwánɡkǒnɡāi且狂吼哀（　　）　（　　）　（　　）（　　）xiánquànlàkuánɡhǒu 二、比一比，再组词。枯（　　　）阵（　　　）故（　　　）陈（　　　）纷（　　　）面（　　　）芬（　　　）而（　　　）枯草故乡一阵陈旧纷纷芬芳面包而且 三、照样子，写一写。例：冷得直打哆嗦。冷得像冰窖。1.热得_________________。热得像_________________。2.乐得_________________。乐得像_________________。直冒汗蒸笼直拍手小鸟 四、用上所给的词把句子写得更具体。1.喜鹊住在窝里。（勤劳的　温暖的）_____________________________________________2.北风狂吼。（像狮子一样）_____________________________________________勤劳的喜鹊住在温暖的窝里。北风像狮子一样狂吼。 ①几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。②有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。大好晴天，赶快做窝。”③寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。天气暖和，正好睡觉。” ④冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”……⑤寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” 1．用“______”画出第②段中喜鹊的做法，用“　　　”画出寒号鸟的做法，作者运用了__________写作手法。2．用“　　　”画出第④段中运用对比手法的句子。~~~~~~对比喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” 3．从第⑤段中找一个运用比喻修辞方法的句子抄写在下面。_____________________________________________4.选文通过喜鹊和寒号鸟对待_________的不同态度，写出了喜鹊是________的，寒号鸟是________的。联系下文可知，它们的不同结局是___________________________，__________________。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。做窝勤劳懒惰喜鹊在温暖的窝里熟睡寒号鸟冻死了 童话故事里有可爱的松鼠、凶猛的老虎、漂亮的灰姑娘等等。小朋友，你听过或看过哪些童话故事？把你印象最深的故事写下来吧。200字左右。 优秀示例：争吵一天，书籍公公家中的标点符号吵起来了。逗号慢吞吞地说：“没有我，句子怎么断开？人们怎么读文章？”句号不高兴地说：“我的功劳才大，要是没有我，人们写的文章中话就说得没完没了。”感叹号嘟着小嘴说：“没了我，人类全是‘冷血动物’，缺少了语气的表达。”省略号急了，结结巴巴地说：“我……我的……功劳才最……最大！” 这时，书籍公公捋了捋胡子说：“孩子们，不要吵了，你们每个人都有功劳，你们每个人也都很重要，每个人都缺不得！只有大家齐心协力，相互配合，每篇文章才会更精彩！”听了书籍公公的话，标点符号们都羞愧地低下了头。 一、寒号鸟的家。判断。1.寒号鸟的家在石崖上的一道缝里。（　　）2.喜鹊的家在一棵大杨树上。（　　）3.寒号鸟的家很寒冷，喜鹊的家很温暖。（　　）√√√ 二、寒号鸟不做窝。（一）干了什么。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。4.“整天”的意思是：_____________________________。5.寒号鸟每一天除了_______和________，什么事也没做。6.这真是一只__________的寒号鸟。．．全天，从早到晚玩睡觉懒惰 （二）不听劝告。“趁天晴，快做窝。现在懒惰，____________。”“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，____________。”7.补充句子。8.喜鹊劝告寒号鸟天晴了______________，免得天冷了______________。9.寒号鸟只看到眼前_________，没有想到___________，所以__________。10.这真是一只目光_________的寒号鸟。将来难过得过且过赶快做窝冻得难过天气暖和天冷的难受得过且过短浅 三、寒号鸟冻死了。11.寒号鸟冻死的根本原因是（　　）A.天气异常寒冷，崖缝里冷得像冰窖。B.寒号鸟太懒惰，不听喜鹊的劝告，得过且过。B 一、课外阅读。小狗和大树小狗住在河边，它没有朋友，很孤独。小狗出门了，它想看看外面的世界。它来到一个地方，看见小猴子在树上做游戏。它又来到一个地方，看见许多小鸟在树上唱歌。它又来到第三个地方，看见小猫在树上舞蹈。 小狗对自己说：“我明白了，快回家吧！”小狗回到家，赶紧栽树。小狗常给小树浇水，捉虫，施肥料。小树长大了，比小狗的房子还高呢！小狗请来了小猴子、小鸟、小猫，小狗特别高兴。1.短文共有_____个自然段，第_____自然段写小狗很孤独，第_____自然段写小狗很快乐。2.小狗到过______个地方，看见小猴子______________，小鸟在_____________，小猫在______________。818树上做游戏3树上唱歌树上舞蹈 3.用“_____”画出小狗做的事情。4.小狗对自己说：“我明白了，快回家吧！”它明白了什么？____________________________________________________________________________________________小狗回到家，赶紧栽树。小狗常给小树浇水，捉虫，施肥料。小动物们都喜欢树，多付出，勤劳一点，就会给自己和别人带来快乐和好处。 二、百字练笔。“现在懒惰，将来难过。”你有这样的体会吗？用生活中的例子说一说。________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我不喜欢刷牙，一到了晚上，我就想，明天再刷吧。结果因为不好好刷牙，牙齿生病了，疼得我难受极了。