最新新版部编版二年级上册语文13-.《寒号鸟》精美公开课优质PPT课件教学讲义ppt

新版部编版二年级上册语文13-.《寒号鸟》精美公开课优质PPT课件 阅读要求：自由阅读2—4自然段，不加字、不减字，把每一句话都读通顺，边读边思考：1、这是什么时候发生的事？2、这时候喜鹊和寒号鸟都在做什么？ 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”冻得直打哆嗦热得直冒汗 小组合作学习：前后桌4人一个小组，相互讨论学习6—9自然段，再次模仿喜鹊和寒号鸟说的话。 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。 傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。喜鹊第二次劝告寒号鸟还是不听劝说就这样过下去 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” 天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。 想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？ 本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明人活着不能目光短浅,要做长远打算。不能太懒惰，要有脚踏实地的精神，不能得过且过，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。课文主旨 轴线翻身法王万国 护理评估（1）了解患者的病情，意识状态及配合能力。（2）观察患者受伤部位，伤口情况，管路情况。（3）告知患者翻身的目的和方法，以取得患者的配合。用物准备：软枕 护理评估护士至患者床旁，核对姓名、床号、告知患者翻身的目的：（1）协助颅骨牵引、脊椎损伤、脊椎手术、髋关节术后患者在床上翻身；（2）预防脊椎再度损伤及关节脱位；（3）预防压疮，增加舒适感。 轴线翻身法移去患者枕头，松开被尾。三位操作者站于患者同侧，平移患者至操作者同侧床旁 轴线翻身法患者有颈椎损伤时：第一操作者固定患者的头部，沿纵轴向上略加牵引，使头、颈随躯干一起缓慢移动。第二操作者将双手分别置于患者肩部、腰部。第三操作者分别将双手置于患者的腰部、臀部。 轴线翻身法其中一人发口令，三人同步翻转，三人动作一致地将患者整个身体移向对侧床边，以圆滚轴式翻身至侧卧。 轴线翻身法翻转时，使患者的头、颈、肩、腰、髋保持在同一水平线上。翻身角度不超过60度。患者无颈椎损伤时，由两位操作者（同上）完成轴线翻身。 轴线翻身法。翻身后，患者头部置枕，背部垫软枕，胸前抱枕，两膝之间放软枕，双膝呈自然弯曲状。整理床单元，固定好导管。洗手，准备记录翻身时间及皮肤情况 王万国