部编版2019-2020学年二年级上册语文课文4第13课《寒号鸟》同步练习

部编版2019-2020学年二年级上册语文课文4第13课《寒号鸟》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共7题；共53分)1.（12分）比一比，再组词巾_______   弯_______   天_______   鸟_______   由_______   专_______币_______   湾_______   关_______   鸡_______   甲_______   转_______2.（6分）给下列汉字选择正确的读音。贼_______（zhéi zéi）  莫_______（nò mò）     颠_______（diān dān）胶_______（jāo jiāo）  旋_______（xüàn xuàn） 纵_______（zònɡ zhònɡ）3.（10分）想一想，填一填。一_______石桥    一_______鱼塘         一_______彩虹_______的头发    _______的眼睛          _______的小鸟_______柳绿      春_______满_______    百闻不如_______见4.（3分）填上适当的词。_______的狼    _______的羊    _______的河水5.（8分）辨字组词。取_______  借_______  增_______  佛_______敢_______  错_______  赠_______  拂_______6.（5分）读古诗《题临安邸》，回答“暖风熏得游人醉”这里的“醉“和“喝醉酒”的“醉”是不是一样？第5页共5页 7.（9分）形近字对比组词筝_______    蜈_______    倘_______睁_______    误_______    躺_______峥_______    娱_______    趟_______二、阅读理解(共1题；共21分)8.（21分）再读《我和春联》片段，完成下面各题。老师先称赞了我的好学好问，接着给我解释了对联的意思，而且还讲了对联的特点。他说的大意是：对联结构精妙，描写景物，抒发感情，寓意很深，给人启发教育；对联又很有文采，可以当作诗来欣赏。（1）“好”字有两个读音：①hǎo，②hào。文中“好学好问”的意思是_______两个“好”字都应该读_______。而词语“_______”、“_______”中的“好”字读另一个读音。（2）按照上面这段文字的讲解，请将下面左右两边的句子连线，组成对联。又是一年春草绿_______                  红桃开口贺新春勤劳门第春光好_______                  依然十里杏花红春回大地千山秀_______                  和睦人家幸福多绿柳舒眉辞旧岁_______                  日照神州百业兴（3）第2题中的四副对联表达的是什么意思？请选择你最喜欢的一幅写一写。（4）将第2题中的四幅对联分别抄写到下面文中恰当的位置。新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“_______，_______”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“_______，_______”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“_______，_______”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“_______，_______”。诵读着这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。第5页共5页 参考答案一、基础运用(共7题；共53分)1-1、2-1、3-1、第5页共5页 4-1、5-1、6-1、7-1、二、阅读理解(共1题；共21分)8-1、8-2、第5页共5页 8-3、8-4、第5页共5页