部编版2019-2020学年二年级上册语文课文4第13课《寒号鸟》同步练习

部编版2019-2020学年二年级上册语文课文4第13课《寒号鸟》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共7题；共50分)1.（6分）写出带有下列偏旁的字厂_______        _______        _______穴_______        _______        _______2.（10分）给加横线的字注音（1）爷爷寄来的信，邮差1今天差2不多会送到吧。（2）我们几1个几2乎跑遍了书店才找到这书。（3）一辆卡车在交通要塞1堵塞2了交通。（4）他因服用兴奋剂而被禁1赛两年，大家不禁2为此感到遗憾。（5）那个姓“盛”1的小姑娘拿着碗帮一位老爷爷盛2饭。3.（9分）我能在括号里填上合适的词茂盛的_______　　繁茂的_______　　   清楚的_______幽深的_______　　银灰色的_______　　 奇丽的_______可爱的_______　　细长的_______　　   微弱的_______4.（10分）看拼音，写词语。hòng yánglún dūngōng jìcōng lòngjiǎn lóu第6页共6页 ___________________________________zāo yùshuāi jiāozhē yǎnmíng yùxìn lài___________________________________5.（6分）读短文，看拼音，写词语。世界是wúcǎibīnfēn_______的。有令人chōngjǐng_______的神农架，也有令人táozuì_______的桂林山水……这些地方都离不开色彩。什么颜色最漂亮？有人说是淡蓝色，因为淡蓝色代表bīngqīngyùjié_______的海洋，使人心旷神怡；有人说是粉红色，因为粉红色给人一种yùnwèiwúqióng_______的感觉，使人联想到温柔而又hàixiū_______的少年。6.（5分）读课文《“0”的突破》，说说“‘零’的突破”指的是什么？7.（4分）选择括号里正确的字。①上学_______（以  已）后，小明懂事多了。②秋天到了，菊花_______（以  已）经开了。③今天，小红_______（身  生）病了。④爸爸天天锻炼_______（身  生）体。二、阅读理解(共1题；共21分)8.（21分）再读《我和春联》片段，完成下面各题。老师先称赞了我的好学好问，接着给我解释了对联的意思，而且还讲了对联的特点。他说的大意是：对联结构精妙，描写景物，抒发感情，寓意很深，给人启发教育；对联又很有文采，可以当作诗来欣赏。（1）“好”字有两个读音：①hǎo，②hào。文中“好学好问”的意思是_______两个“好”字都应该读_______。而词语“_______”、“_______”中的“好”字读另一个读音。（2）按照上面这段文字的讲解，请将下面左右两边的句子连线，组成对联。又是一年春草绿_______                  红桃开口贺新春勤劳门第春光好_______                  依然十里杏花红第6页共6页 春回大地千山秀_______                  和睦人家幸福多绿柳舒眉辞旧岁_______                  日照神州百业兴（3）第2题中的四副对联表达的是什么意思？请选择你最喜欢的一幅写一写。（4）将第2题中的四幅对联分别抄写到下面文中恰当的位置。新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“_______，_______”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“_______，_______”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“_______，_______”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“_______，_______”。诵读着这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。第6页共6页 参考答案一、基础运用(共7题；共50分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、第6页共6页 3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、阅读理解(共1题；共21分)第6页共6页 8-1、8-2、8-3、8-4、第6页共6页