我要的是葫芦西师大版二年级语文上册
青青蛇儿满地爬,蛇儿遍身开白花,瓜儿长长茸毛生,老君装药要用它。(打一植物)猜谜语葫芦
开始小葫芦长得怎么样?茂盛从哪儿看出这棵葫芦长得好?藤长;叶绿,多;花雪白的;葫芦可爱。
细长的葫芦藤、长满了绿叶、雪白的小花、可爱的葫芦读一读:
从前有个人,他种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
不久,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄,一个一个都落了。
仔细比较:两幅图上的葫芦叶子和小葫芦有什么不同?可种葫芦的人是怎么想的?
一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么?他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
有几个虫子怕什么!有几个虫子不怕!
叶子上的虫还用治?叶子上的虫______!不用治
有几个虫子怕什么!有几个虫子不怕!叶子上的虫子还用治?叶子上的虫子不用治。读一读:
有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想:有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫子还用治?我要的是葫芦”。
叶子蚜虫吃黄了因果落
小组讨论这个人这么喜欢葫芦,但是最后他得到葫芦了吗?为什么?你想对他说点什么?生活中有这样的例子吗?
拓展学习小组讨论:种葫芦的人看到葫芦都落了,心情会怎么样?会说些什么?请用“种葫芦的人可能会……地说”的句式想像说一句话。
编故事:“第二年,那个人又种了一棵葫芦……”。如果他遇到同样的情况,那个人会怎么想,怎么说,怎么做呢?比一比,看谁的故事编得好?
作业:1.朗读课文。2.抄写你喜欢的词语、句子。