《我要的是葫芦》 课件10

帮我猜一猜 说我是丝瓜，我比它圆，说我是梨，我比它大。中间小两头大，用途多多人人爱。húlu葫芦 我要的是葫芦 比一比,看看谁的眼睛最亮?找一找两幅插图有什么不同的地方? 读一读要求:1.读读课文，在预习的基础上自学生字.同桌互相交流识记生字的方法。2.找出与这两幅图相对应的段落，课文中难懂的地方用笔划出来多读几遍 húlúténɡ葫芦藤líndīnɡwɑ邻盯哇 14我要的是葫芦葫芦芦荟瓜藤好哇盯着邻居 长得赛过大南瓜自言自语地说慢慢地变黄可爱的葫芦细长的葫芦藤雪白的小花 我也说一说可爱的葫芦（）的脑袋（）的腰（）的肚子 1、多么可爱的小葫芦哇，它穿着一身浅绿色的衣裳，长着一颗尖尖的脑袋，扭着细细的腰，挺着一个圆圆的大肚子。2、多么可爱的小葫芦哇，它穿着一身浅绿色的衣裳，脑袋尖尖的，腰细细的，肚子圆圆的。 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！葫芦藤上长着叶子，开出了几朵小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！ 那个人每天都要去看几次。他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一起床，那个人就去看葫芦，他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一吃过饭，那个人____________________。_____________,那个人__________________。 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 挂哇 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。14我要的是葫芦 为什么葫芦一个一个都落了下来？我们来帮他找找原因吧。 读读下面两句话，猜猜他在想什么？有几个虫子怕什么！他想的是。叶子上的虫还用治？他想的是。有几个虫子不可怕叶子上的虫不用治 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 种葫芦的人看到葫芦都落了，会想些什么呢？ 想一想，说一说：假如他听了邻居的劝告，结果又会是怎样呢？作业：写一写：把自己想的写下来。画一画：配上插图。 植物生长一般要经历这样一个过程：生根、发芽、长叶、开花、结果。在这一过程中，前一环节直接影响着后一环节。你看，那个种葫芦的人，眼睛一直盯着每一棵葫芦树，精心照顾它们，葫芦藤上的蚜虫都被治理了，慢慢的，葫芦藤上挂出了一个个可爱的小葫芦，邻居看见了，羡慕地说：“哇！多可爱的小葫芦啊！”那个人拉着邻居的手说：“不用奇怪，这可是我精心照顾的结果啊！”接着，他们就你一言，我一语的讨论起如何种好葫芦来。 练一练:湖()芦()藤()蛙()盯()邻()葫()户()腾()哇()丁()铃()胡()炉()疼()娃()订()令()湖(湖水)芦(芦苇)藤(藤条)蛙(青蛙)葫(葫芦)户(户口)腾(腾飞)哇(哇哇叫)胡(胡说)炉(锅炉)疼(疼痛)娃(娃娃)盯(盯着)邻(邻居)洼(山洼)丁(肉丁)铃(铃声)订(订阅)令(命令)