14.我要的是葫芦

葫芦 读准：圈出生字，划出生字组成的词语，并读正确。读通：把读不好的句子多读几遍，读通为止。读熟：反复读，读熟练。质疑：读不懂的地方自己画上“？”。 我要的是葫芦葫芦叶葫芦藤葫芦花小葫芦 从前，有一个人（）。一天，他发现（　），但是他没有及时去治虫，结果（）。说一说： 14我要的是葫芦葫芦芦荟藤瓜哇好盯着邻居 从前细长　更多可爱　蚜虫　邻居自言自语治一治 比一比,看看谁的眼睛最亮?找一找两幅插图有什么不同的地方? 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。 （）的葫芦叶（）的葫芦藤（）的葫芦花（）的小葫芦绿绿细长雪白可爱葫芦顺着竹竿往上爬，它先（）再（）最后（）。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 细长的葫芦藤雪白的葫芦花可爱的小葫芦我会找哇—（）—（） 我会写言每治棵挂哇怪慢你有什么发现吗？ 我会写言自言自语语言鼓掌 我会写每每天每人鼓掌 我会写治治虫治病鼓掌 我会写棵一棵葫芦两棵树鼓掌 我会写挂挂衣服挂着鼓掌 我会写哇鼓掌 我会写怪奇怪怪病鼓掌 我会写慢慢慢太慢鼓掌 我会连。挂了小花雪白的小葫芦开了蚜虫可爱的南瓜生了绿叶细长的小花长了小葫芦圆圆的葫芦藤我要的是葫芦 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 读读下面两句话，猜猜他在想什么？有几个虫子怕什么！他想的是。叶子上的虫还用治？他想的是。有几个虫子不可怕叶子上的虫不用治 了解蚜虫蚜虫不仅能吸食植物体内的液体营养，而且具有惊人的繁殖能力。想一想：叶子和葫芦有什么关系？ 我要的是葫芦叶子蚜虫吃黄了因果落叶子能供给葫芦水分和养料。叶子被虫吃了，就不能输送养料给葫芦。葫芦就变黄了，落下来了。 自言自语 什么？叶子上的虫还要治？我要的是葫芦。你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！对话 主人：“我的小葫芦，你快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”邻居：“你别光盯着葫芦，叶子上生了蚜虫，快治治吧！”主人：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 种葫芦的人看到葫芦都落了，会想些什么呢？ 想一想，说一说：假如他听了邻居的劝告，结果又会是怎样呢？第二年，那个人又种了一棵葫芦。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：（）。他盯着小葫芦自言自语地说:“（）。”没过几天，叶子上的蚜虫（）。小葫芦慢慢地（）。 我会读。第二年，那个人又种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，下面挂了几个小葫芦。邻居盯着这些小葫芦说：“哇！多可爱的小葫芦啊！”我要的是葫芦 我明白了要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。做任何事都得注意事物之间的联系。