高中语文(粤教版)选修系列《论语选读》自我小测:13敏而好学
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高中语文(粤教版)选修系列《论语选读》自我小测:13敏而好学

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资料简介
自我小测剖析精彩文段一、阅读下面的文字,完成1—2题。(-)子贡问曰:“孔文子何以谓之'文'也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之'文'也(二)子曰:“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔己矣。”公西华曰:“正唯弟子不能学也。”(三)子曰:“学如不及,犹恐失之。”(四)子曰:“莫我知也夫!”子贡曰:“何为其莫知子也?”子曰:“不怨天,不尤人,下学而上达。知我者其天乎!”(五)子夏曰:知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”1.解释下而加点的词。(1)抑为之不厌()■(2)诲人不倦()(3)莫我知也夫()■2.翻译文中画线的句子。(1)敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。(2)学如不及,犹恐失Z。(3)不怨天,不尤人,下学而上达。知我者其天乎!(4)日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。综合拓展提升二、课外《论语》鉴赏3.翻译画线句子。子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则蔥,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。(1)君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不遗,则民不偷。”曾子有疾,召门弟子曰:“启予足,启予手!《诗》云:'(2)战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。'而今而后,吾知免夫!小子!”子曰:“大哉尧Z为君也!巍巍乎!唯天为大,唯尧则Z。荡荡乎,民无能名焉。(3)巍巍乎其有成功也,焕乎其有文章!”三、阅读下面的文字,完成4—8题。 刘宰,字平国,金坛人。绍熙元年举进士,调江宁尉。江宁巫风为盛,宰下令保伍互相纠察,往往改业为农。有持妖术者,皆禁绝之。岁旱,遵守命振荒邑境,••多所全活。书其坐右曰:“毋轻岀文引,毋轻事極楚。”缘事出郊,与吏卒同蔬食水饮。去官,惟箧藏主簿赵师秀酬倡诗而已。授泰兴令,邻邑有租牛县境者,租户于主有连姻,因丧会,窃券而逃。它日主之子征其租,则FI牛鬻久矣。子累年讼于官,■无券可质,官又以异县置不问。诉于宰,宰乃召二丐者劳而语之故,托以它事系狱。讯之,丐者自诡盗牛以卖,遣诣其所验视。租户曰「吾牛因某氏所租。”丐者辞益力,因出券示Z,相持以來,盗券者忧然,为归牛与租。富室亡金钗,惟二仆妇在,置之有司,咸以为冤。命各持一芦,曰:“非盗钗者,诘晨芦当自若;果盗,则长于今二寸。”明旦视之,一自若,一去其芦二寸矣,即讯之,果伏其罪。有姑诉妇■不养者二,召二妇并姑置一室,或饷其妇而不及姑,徐伺之,一妇每以己馔馈姑,•••姑犹呵之,其一反之。如是累日,遂得其情。宰刚大正直,明敏仁恕,施惠乡邦。置义仓,创义役,三为粥以与饿者,自冬徂夏,口食凡万余人。某无pg可耕,某无庐可居,某z子女长矣而未昏嫁,皆汲汲经理,如己实任其责。桥有病涉,路有险阻,虽巨役必捐货先倡而程其事。凡利于乡人者,无不为也。1.下列句中加点词的解释,不止确的一项是…()A.因丧会,窃券而逃■B•徐伺之,一妇每以己馔馈姑•券:契据。伺:侍候。C.宰下令保伍互相纠察••纠察:检举监督。D.皆汲汲经理经理:处理操办。5•下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()A.)呆盗9则长于今二寸[师不必贤于•弟子•[一如毎¥己馔馈姑以勇气闻于诸侯■门或饷其妇而不及姑非能水也9而绝江河■I).[申出券示之龙王即日因留沛公与饮6.以下六句话分别编为四组,全都说明刘宰办案机智巧妙的一组是(①有持妖术者,皆禁绝之②毋轻出文引,毋轻事極楚③乃召二丐者劳而语之故, 托以它事系狱④命各持一芦……即讯之,果伏其罪⑤召二妇并姑置一室,或饷其妇而不及姑A.①③⑥C.③④⑤⑥置义仓,创义役B.②④⑤D.①④⑥7.下列对原文有关内容的分析和概括,不止确的一项是()A.刘宰任江宁县尉时,为治理地方上盛行的巫术之风,釆取有力手段,严厉禁止,使民风渐变,原来做巫祝的人也大都改行务农了。B.刘宰清明廉洁,外出办事,与差吏士卒吃同样的蔬菜喝同样的水。离职吋,他的箱子里没有金银财宝,只有与主簿赵师秀酬唱的诗集。C.刘宰办案机智巧妙,经常运用计谋使犯罪嫌疑人招供。借此捕获了偷契据的租牛人,让偷金钗的自投罗网,制裁了欺侮媳妇的恶婆婆。D.刘宰仁慈宽忍,对父老乡亲关怀备至。筑路修桥,他捐钱并督办;百姓无HI耕、无房住、子女没能成婚,他都会像对待自己的事一样尽心竭力去办理。8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)岁旱,遵守命振荒邑境,多所全活。(2)置之有司,咸以为冤。(3)三为粥以与饿者,白冬徂夏,日食凡万余人。四、阅读下面的文字,完成9—11题。关于“火车”的对话毕淑敏与一位经济学家聊天,他说,我以前是很喜欢文学的,但我已经很长时间不看任何文学刊物了,你能否告诉我,好的小说家都干什么去了?我说,依你这话,好像有一些天生的好小说家,躲在什么地方,等着人们去把他挖出来,仿佛多年老山参似的。他笑了,说,不管怎么样,文学家和经济学家是很不同的。他说,整个社会就好像一列火车。经济学家考虑的是火车怎样开着更快,又不致颠覆。比如效率和公平,如两根肋骨,对立着,缺了谁也不行,是支撑矛盾。当我们太强调公平的吋候,就牺牲了效率。但是,如果社会的冲突太尖锐了,就会引起混乱……经济学家是最讲平衡的。我说,我是搞形象思维的,所以我习惯具体化。我在国内坐那种很先进的火车,速度Z快先不说,单是那种舒适,就令人流连忘返。还有便捷与豪华,座椅旁有电 脑上网的插座,车厢顶部是全玻璃幕的,看得见星光和云霞。列车夜晚在旷野上行进,突然一尾发光的炮弹壳。我也坐过中国东北和西南那种恨不能每5分钟就停一站的慢车,整个车厢都弥漫着多年粪便派积出的气味儿,其浓烈的程度几乎可令一个中度昏迷的人骤然清醒,地上的瓜子皮或是甘蔗渣能没过脚面。经济学家说我想知道的就是一一当列车行进的时候,文学家在哪里?做什么呢?我说,在看风景。看车窗外的风景和车窗内的百态。车子平稳运行的时候,他们也会欣赏咅乐,但是通常不会打吨儿。也许会到餐车看看,或待在自己的硬座席上等着吃盒饭。他们不会太发脾气,如果送的饭质次价高或是不卫生不新鲜的话,没准儿会大声叫屈。车子开得太快,车身剧烈颠簸的时候,他们会发出呼喊和抗议,那不仅是他们自己感到很不舒服了,车上的妇孺的呻吟更让他们受不了。H出或是H落的时候,窗外的风光格外美丽,他们痴痴地趴在窗上,看人类亘古不变的景色,想一些和速度Z类无关的问题。入夜以后,也许整列火车绝大部分人都睡着了,但是他们不睡,这种时刻他们虽在人群中,却是异常的孤独,许久许久,他们在迷惘与思索中蒙睡去。突然听到有人啼哭,他们会披衣起身,来到那个老媪或是孤儿身边,倾听他们的故事,或许还会流下眼泪。当黎明到来时候,他们就下了决心,把这个故事写下来……还有很多时间,文学家也在为自家的事操心,比如屋子和孩子,比如职称和金钱,当然了,还有文人最常见的感情纠葛。经济学家点点头说,好了,我大致知道文学家在火车上会做些什么。但是,你想过没有,文学家要站到车头上去,看司机怎样执掌方向,看司炉怎样添煤烧水,听呼啸的风声,看弥漫的大雾。我说,文学家通常是在想彖和判断中完成这些工作的,对于一个社会来说,强者的声咅总是响亮的。而弱者,那些卑微和细碎的生命的权利,容易被忽视和淡忘。但整个人类的质量,是一个整体。记得看过一种团队的比赛,并不以第一名到达目的地的时间来决胜负,而是以最后一名的到达时间为整个团队的成绩。文学家的目光,因此会永远特别地眷顾那些平凡如草的生命。9•“列车行进”实质是指10.对经济学家和文学家在社会生活中的作用,经济学家与我看法不同。请你用自己的话分析。(1)经济学家认为:经济学家的作用是文学家的作用是 (2)“我”认为,文学家应该是11•“文学家的目光,因此会永远特别地眷顾那些平凡如草的牛命。”(1)“因此”的“此”指代(2)这句话的意思是五、诗歌鉴赏12•阅读下面一首诗,完成(1)—(2)题。秋思张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发乂开封。(1)秋风无形,何以用“见”,谈谈你的理解。(2)王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”,本诗有一处成功的细节描写,正体现了王安石的评价。请你找出來,并作简要的分析。参考答案1.答案:(1)厌倦(2)教诲(3)没有人2.答案:(1)聪明而又好学,向不如自己的人学习而不以为耻,所以称他的谥号为“文”。(2)学习像赶路,担心赶不上,学到一些知识,还担心失去。(3)我不埋怨天,不责备人,学些普通的天文、地理、人事等知识,进而领悟高深的、系统的宇宙本源和天人合一的哲理。了解我的,大概只有天了。 (4)每天通过学习知道所未知的,每月通过温习不忘记已经掌握的,可以说是好学了。3答案:(1)君子如果真诚地厚待亲属,人民就会兴起仁德之风;君子如果不忘故旧,老百姓就不会淡漠无情。(2)战战兢兢,好像面临深渊,好像脚踩薄冰。(3)他的功绩实在太崇高了,他的礼仪制度也真光辉夺目!4.解析:伺:侦察,探察。答案:B5.解析:A项于:介词比较;B项以:把/因为;C项而:表转折,去卩;D项,因:连词,于是、就。答案:B6.解析:③④⑤表明刘宰机智办案;①表明他果断禁绝妖术;②表明他对白己要求甚严;⑥表明他尽心为民众服务。答案:C7•解析:C项,关于捕获了偷契据的租牛人、制裁了欺侮恶媳妇的恶婆婆,文中没有这些信息。答案:C&答案:(1)遇到干旱年景,他遵循太守之命在边境赈灾救荒,大多数灾民都被救活了。(2)把他们遣送到官府后,(她们)都认为自己是冤枉的。(3)几次三番地煮粥给饥饿的人充饥,从冬天到夏日,每天要供应一万多人。参考译文:刘宰,字平国,金坛人。绍熙元年考取进士,调任江宁县尉。江宁地方巫术Z风盛行,刘宰下令同一保伍的乡亲邻里互相检举监督,那些巫祝大都改行务农。如有人再用妖术惑众,他一律坚决地取缔禁止。遇到干旱年景,他遵循太守之命在边境赈灾救荒,大多数灾民都被救活了。他写下这样的座右铭:“不轻易地发布文告,不轻易地动用刑罚。”因事出城,他与差吏士卒吃同样的蔬菜喝一样的水。离职时,箱子里只有与主簿赵师秀的酬唱诗而已。他担任泰兴县令,邻县有人在本县边境租牛,租用者对牛主人来说,是姻亲,趁着办丧事,窃取租牛契据逃跑了。过了一段吋间,牛主人的儿子去讨要租金,租牛者就说,那头牛已经被卖很久了。牛主人的儿子连续多年向官府告状,却没有契据能作证,官府乂因为是邻县的事而搁置不查办。他向刘宰提出诉讼,刘宰于是就找来两个乞丐,给他们吃饱了,告诉他们事情缘由,假托其他事把他们关进牢房。审讯他们,乞丐谎称自己偷牛出卖,(刘宰派人)带着他们去那户人家指认查看。那租牛者说:“这牛是我通过某人租的。”乞丐竭力坚持自己的说法,于是那人出示契据,一起拿着到官府,偷契据的 租牛人十分沮丧,只得归还牛和租金。一户有钱人家丢了金钗,(当时)只有两个女仆在家。把她们遣送到官府后,(她们)都认为自己是冤枉的。刘宰让她们各手持一根芦草,说:“没偷金钗的,明天早晨芦草自然还像原来一样;真的偷了金钗的,那么芦草会比今天长出两寸。”第二天早晨再看,一根芦草像原来一样,另一根则短了两寸。随即审问,罪犯果真服罪。有个婆婆状告两个媳妇都不赡养她,刘宰找來那两个媳妇,让她们与婆婆共处一室,有人送食物给媳妇却不给婆婆,再悄悄地观察,(发现)一个媳妇每次都把自己的食物给婆婆,婆婆还呵斥她,另一个则相反。像这样连续观察多日,就了解了实情。刘宰方正刚直,明智敏锐,仁慈宽忍,对父老乡亲施以恩惠,做了许多实事。设置了义仓,创建了义役,儿次三番地煮粥给饥饿的人充饥,从冬天到夏日,每天要供应一万多人。有人无田可耕,有人无屋可居,有人子女成年而没能婚嫁,他都心情急切,积极主动地去办理,就像做自己的事一样尽责。(遇到)桥梁损坏,道路不畅,即使工程量很大,他也必定率先捐出资财,倡导修缮,并督察工程进展。凡是有利于父老乡亲的事,他没有不做的。7.参考答案:社会的发展(或:社会生活变化)8.参考答案:(1)(经济学家的作用)是既要考虑社会的飞速发展,又要考虑化解社会尖锐的矛盾冲突。(文学家的作用是)站在时代的前列,把握社会发展的脉搏,倾听时代的最强音,纵观风云变化。(2)体验社会生活,观察人生百态,关注并表现普通人(包括自己)的喜怒哀乐。11•参考答案:(1)那些卑微和细碎的生命的权利,容易被忽视和淡忘。但整个人类的质量,是一个整体。(2)因为下层人民生活质量的高低关系着整个人类生活质量的高低,所以,文学家会特别关注下层人民的生活和命运。12参考答案:(1)秋风木无形,但它可使木叶黄落,百花凋零,给自然界带来秋光秋色,因而虽无形可见,却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来,给读者以暗示和联想。(2)“行人临发又开封”。这句诗既照应了“意万重”,又紧承“复恐”,刻画出心有千言万语惟恐言Z不尽的复杂微妙的心理,让人在看似平常的描写中体味到作者的浓浓乡思。

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