中国人民站起来了教案

主备内容二次备课（备课人：________）【教学目标】1．知道中国人民政治协商会议的主要内容，知道中华人民共和国的成立和西藏和平解放的时间和意义。2．分析新中国成立的历史意义，形成国际意识，理解中国是世界的一部分。分析西藏和平解放的历史意义。3．通过对比分析的方法，认识达赖集团分裂祖国的丑恶行径，理解中国共产党维护祖国统一、维护和平的坚定决心。【教学重点难点】本课的重点内容是第一届中国人民政治协商会议的内容，在第一届中国人民政治协商会议上的重大决定，至今还是学习熟悉的，如国旗、国歌、首都、政府主席、人民英雄纪念碑等，都是学生耳熟能详的，我们可以充分利用这一优势来突破这一教学重点内容，同时来减轻学生的记忆负担。本课的难点为新中国的成立的历史意义和西藏和平解放的意义，新中国成立的历史意义可以采取对比的方法进行分析，学生对西藏和平解放的过程比较感兴趣，教师可以适当补充历史材料，通过分析西藏和平解放的进程，进一步认识达赖集团分裂祖国的丑恶嘴脸。【教学过程】一）创设情境、导入新课： 多媒体展示：“长江三峡、神州七号发射成功、北京奥运会、上海世博会图片。师简要介绍，这几幅图片从几个侧面反映了祖国今天的强大与繁荣，但我们不能忘记历史，在过去的百余年里，我们也曾遭受外来的侵略，任人宰割。正因为中国共产党领导中国人民经过艰苦而卓绝的努力，建立了新中国，才有我们今天的幸福生活。那么，这节课我们就一起来感受一下那振奋人心的一刻——中国人民站起来了！多媒体展示课题：第1课 中国人民站起来了（二）教师引领，自学探究：教师：下面请同学打开课本，根据导学提示，边看书边讨论。多媒体出示导学提示：(1)了解和掌握第一届中国人民政治协商会议召开的时间、地点、内容？(2)掌握开国大典的时间、过程和盛况。(3)理解新中国成立的历史意义（国内、国际）？(4)了解和掌握西藏和平解放的时间、经过、意义。学生根据第1页“导入框”，讨论回答：毛泽东和周恩来所说的“进京赶考”指的是什么？（指的是新中国的建立、巩固、建设和发展，包括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作，其中最重要的任务是经济建设。因为新中国建立之前，中国共产党为了替人民打天下，主要从事政治和军事的斗争，在经济建设方面还缺乏经验。）教师：进京后的第一件事就是建立新中国的国家政权机构。 观看并思考：播放《开国大典》精彩片段，请全体同学起立，让我们重温开国大典那一刻，每名同学都要认真看、认真听、根据自己所见所闻，谈一谈自己的体会。教师过渡（设问并回答）：在开国大典上，人们听到国歌、看到了国旗，这些新中国的象征是怎样确定下来的呢？学生：是在第一届中国人民政治协商会议上确定下来的。思考：第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称什么？他起了什么作用？（简称《共同纲领》，起了临时宪法的作用。）交流：第一届中国人民政治协商会议会议还决定了新中国哪些国家象征？（国旗——五星红旗，国歌——《义勇军进行曲》，国都——北京，纪年方法——公元纪年。）读图说史：多媒体展示国旗图样教师：政协会议上提到的五星红旗，我们每天都能看到飘扬在祖国的上空，那么，五星红旗是如何确定的？有什么象征意义？讨论：为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？交流展示： 它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由聂耳作曲、田汉作词，旋律激昂，，铿锵有力，饱含着强烈的爱国情感，唱出了国难当头中华民族抗击外来侵略的决心。。新中国成立后，面临着艰巨的民族复兴任务，需要不断振奋民族精神。《义勇军进行曲》能够永远警示我们勿忘国耻，激励我们在各自岗位上卧薪尝胆，居安思危，为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。思考：会议怎样产生新的国家机构和领导人？交流：说明：第一届中国人民政治协商会议为新中国的成立做了充分的准备，政治协商成为新中国政治体制的重要组成部分。第一届中央人民政府委员会的首次会议则是根据政治协商会议的决定召开的，除了时间先后承继外，会议内容也是先后承继的——前者是“纲领性”的，后者是具体“执行性”的。思考：第一届中国人民政治协商会议为了表示对先烈的崇敬和缅怀，还做出了什么决定？（在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑。）讨论：在人民英雄纪念碑的碑文中，提到“三年以来、三十年以来、上溯到一千八百四十年”分别指的是哪一时期？其开始的标志是什么？总结：第一届中国人民政治协商会议的召开为新中国的成立做好了准备工作。教师过渡：开国大典标志着新中国的成新中国的成立有什么伟大的历史意义呢？ 学生阅读教材，得出结论：[来源:Www.zk5u.com]中.考.资.源.网教师过渡：新中国的建立确实开辟了中国历史的新纪元。国民党统治时期，中国在名义上“统一”，实际上分裂的状态，由于西藏的和平解放而发生了重大变化。教师引导思考：1949年中华人民共和国宣告成立的时候，全国完全解放了吗？学生：没有全解放，西藏还没有解放。（多媒体展示1949年10月中国领土示意图）教师：同学们阅读教材，结合图片思考。用史实说明西藏自古以来就是中国的领土。思考：新中国成立后，中央政府和平解放西藏面临很多困难，为此，新中国做出了哪些艰苦而卓绝的努力？[来源:中.考.资.源.网]（三）思维拓展，提炼升华：教师：我们读史是为了明智，学古是为了鉴今，今天我们通过对西藏和平解放的学习和了解，来谈一谈对现实问题的认识。（学生自由交流，教师适时点拨）总结：1949年10月1日 是个不平凡的日子，这一天实现了中国历史的伟大转折。的确，从政治协商会议的召开，到开国大典的举行，再到西藏的和平解放，无不显示了中国共产党在筹建新中国，成立、巩固新中国时的高瞻远瞩和非凡睿智。这为社会主义建设构建了良好的开端，向全国人民交了一份合格的答卷，中国历史从此掀开了新的篇章。教学反思：中.考.资.源.网中.考.资.源.网