__________________________________________________二年级语文上册《口语交际:商量》教学设计赣州蓉江新区潭口镇中心小学肖振彬【教材分析】在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。这次口语交际的内容就是“商量”,使学生在交流中学会表达,学会倾听。生活实践是口语交际的源泉。让学生在具体的情境中培养口语交际的能力,在动态的双向或多项互动活动中增强口语表达的能力,学会分析、归纳、评价的思维方法。【教学目标】1.学习使用商量的语气与别人交流,商量时,能说清楚自己的想法。2.初步感受与人商量的语气与表达要求,尝试在生活中运用。【教学重点】要用商量的语气;把自己的想法说清楚。【教学难点】让学生在实践中自主探究并逐步掌握商量的要领,做到找人商量态度真诚以理服人。
【教学课时】1课时【教学过程】一、激趣谈话,直入课题1.今天我们口语交际的内容是——商量。2.小结:同学们,商量的学问大着呢!生活中,我们遇到自己拿不定主意或与别人意见不一致等情况时,就应该学会商量。二、创设情境,指导说话1.商量的任务1:美术课上,明明想向小雨借彩色笔。该怎样和小丽商量呢?我们先来演演这个情景。课件出示一个情境:明明:你有彩色笔,正好借给我。小雨:真没礼貌!明明:你到底借不借。小雨:为什么要借给你?你自己干嘛不带来?明明:因为我……小雨:(显得不耐烦)别啰嗦了。明明:哼,我就知道你是个小气鬼。(结果小雨没有把彩色笔给明明)收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
__________________________________________________2.交流讨论:小雨为什么没有把彩色笔水借给明明?假如你是明明,你会怎么向小雨开口? 3.请每个小组派一名同学汇报。
4.讨论:怎样说,小雨才更愿意把彩色笔借给明明呢?5.小结:同学们,和别人商量时要有礼貌,用商量的语气,还要把自己的想法说清楚。 (板书:用商量的语气;把自己的想法说清楚。)6.商量任务2:小明今天生日,想和小丽调换一下值日的时间。该怎样和小丽商量呢?我们来演演这个情景,好吗? 课件再现情境:片段一:小明:小丽,我想跟你商量件事儿。小丽:你说吧,有什么事儿?小明:我想和你调换一下值日的时间,因为今天是我的生日,想早一点儿回家。你看行吗?小丽:祝你生日快乐!不过,真不巧,我今天一放学就要到舞蹈班学习舞蹈,不能和你调换。真抱歉!要不你问问小红?小明:没关系,那我再问问别人能不能和我调换吧!还是要谢谢你。片段二:小明:小红,你能和我交换一下值日的时间吗?今天你值日可以吗?小红:为什么?小明:因为今天是我生日,我想早点回去。你能和我换下吗?拜托了!小红:好吧,没问题!小明:太好了!谢谢你!小红:不客气!祝你生日快乐!同学们,听了他们的对话,你知道和别人商量时要怎样说话了吗? 7.总结商量的技巧:⑴要有礼貌地说,要耐心听取别人的意见。⑵要说清楚理由,不能吞吞吐吐。⑶被拒绝要表示理解,不要勉强别人。三、再创情境,集体讨论1.课件出示情境:收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
__________________________________________________⑴ 向同学借的书没有看完,想再多借几天。⑵ 最爱看的电视节目就要开始了,但爸爸正在看足球比赛。2.同学们,请同桌合作,选择其中一个情境来进行练习。3.同学们,哪桌同学来展示展示你们的精彩表演?其他同学仔细倾听,仔细观察,看他们是如何商量的?四、联系生活,解决实际问题1.在课前的小调查中,你有没有什么想和同学商量的,现场去跟他商量一下吧,注意一要用商量的语气,二要把自己的想法说清楚。
2.同学们,当我们需要寻求别人帮助的时候、自己拿不定主意或与别人意见不一致的时候,只要学会了商量,这些问题就能迎刃而解。【板书设计】 商 量 要用商量的语气(可不可以,行不行……) 把自己的想法说清楚小数的意义和性质(1)1、0.5里面有()个0.1,0.035里有()个0.001.2、5.2中的5在()位上,表示()个(),2在()位上,表示()个().3、把7.52缩小1000倍,只要把7.52的小数点向()边移动()位.4、一个由7个十、5个一、9个十分之一、3个百分之一组成的数是().5、六点六零六写作(),零点零零一五写作().6、在小数的( )添上零或者去掉零,( )不变.7、0.48里面有( )个十分之一,( )个百分之一.8、1里面有( )个0.1,0.1里面有( )个0.001.9、4个十分之一,九个百分之一,组成的数是( ),它的计数单位是( ).10、化简下面小数.0.090=( )0.750米=( )0.30=( ) 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
__________________________________________________1.350=( )140.00元=( )0.2400=( )11、与5.7相邻的两个整数分别是( ),( ).12、零点二零五,写作:( ),保留一位小数约是( ).13、2.508读作:( ),这个小数四舍五入到百分位约是( ).14、写出大于5,小于6的一位小数,它们是( )15、150公顷=( )平方千米0.65元=( )角( )分3.6平方米=( )平方米( )平方分米23.8吨=( )千克1米3分米=( )米2.05千米=( )千米( )米16、3.45这个数中,3在( )位上,表示( )个( ),4在( )位上,表示( )个( ),5在( )位上,表示( )个( ).17、4米3分米=( )米1米2分米5厘米=( )米1千克250克=( )千克4元零五分=( )元9元=( )分 7角=( )元0.889○0.93.02○3.209.89○9.987.10○7.100收集于网络,如有侵权请联系管理员删除