2017年新部编语文二年级上册《15、大禹治水》
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2017年新部编语文二年级上册《15、大禹治水》

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资料简介
神话故事猜猜猜 后羿射日 盘古开天辟地 夸父逐日 嫦娥奔月 女娲补天 yǔzhì15大禹治水 洪毒蛇兽伤灾难仍退继续认训被恢tuìhóngdúshéshòushāngzāinànjìxù我会认bèirènhuīréngxùn我指你认全对点赞有错帮忙 shé洪水毒蛇无家可归shòulànzhù猛兽泛滥筑坝挡水mòzāinànhuī淹没灾难渐渐恢复shānggēnglè伤害耕种安居乐业 自学指导:流利地读课文给课文的自然段标上序号,并说说大禹为什么要治水? 很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜。人们的生活痛苦极了。 很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜。人们的生活痛苦极了。 ·fànlàn洪水泛滥 淹没了田地 冲毁了房屋 很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜。人们的生活痛苦极了。 鲧下决心要治理洪水。他是怎样治理洪水的呢?在横线画出来。 洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好它。当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 禹离开了家乡,一去就是十三年。这十三年里,他到处奔走,曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看。 填空:禹在外治水()年,曾经()次路过自己的家门,但他()次也没有进去看一看。十三三一 三过家门而不入 禹离开了家乡,一去就是十三年。这十三年里,他到处奔走,曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看。想一想,这里体现出大禹怎样的精神品质?大禹一心只想着治水,没时间照顾自己的家庭。充分体现了大禹舍小家为大家、无私奉献的精神。 疏导治水疏通河道引水入海大禹是怎样治水的?自学检测: 禹采用什么办法治水?在文中用横线画出来 禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。 疏导治水疏通河道引水入海大禹是怎样治水的?自学检测: 禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。 洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的生活。 发挥想象思考:老百姓会怎样感激大禹? 大禹为什么能治水成功呢?①大禹有理想,有决心。②使用了正确的治水策略。③大禹不怕困难。④大禹为了治水,抛家弃子,不计较个人的得失。拓展训练: 相传禹治黄河水患有功,受舜禅让继帝位。创建了我国第一个奴隶制国家——夏朝。他是我国传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王,他最卓著的功绩,就是历来被传颂的治理滔天洪水的圣君。 洪(洪水)(山洪)(火灾)(灾民)灾zāinàn难(灾难)(难民)dào(道理)(道路)道hónɡ 认(认真)(认识)(被子)(被困)被bèiyè业(作业)(工业)chǎn(产业)(生产)产rèn

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