教学课件 《大禹治水》

15.大禹治水第一课时 大禹治水看到课题,你想知道什么？ 自学要求：1、读：借助图画大声读有感情地朗读课文.2、圈：圈出本课会认的字.3、标：标出课文有几句话.4、想：课文主要讲了一件什么事？ hóngdúshéshòushāngzāinàn洪毒蛇兽伤灾难jìjùtuìbèigēnghuī继续退被耕恢 洪毒蛇兽伤灾难继续退被耕恢 洪水防洪毒蛇毒害受伤猛兽凶猛灾难火灾耕种继续手续后退农业农民恢复被子千千万万安居乐业我会读 说说：读了课文你有哪些收获？ 15.大禹治水很久很久以前,洪水经常泛滥.大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓,人们的生活痛苦极了.洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好它.当时,一个名叫鲧的人领着大家治水,他只知道筑坝挡水,经过了九年,洪水仍然没有消退.它的儿子禹继续治水.禹离开了家乡,一去就是十三年.这十三年里,他到处奔走,曾经三次路过自己的家门口.可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看.禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水.他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让河水通过河道,最后流到大海里去.洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家重新搬了回来.大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓过上了安居乐业的生活. 说课文主要写了什么？这篇课文是一个古代传说,主要讲的是：大禹为了治理洪水,为百姓造福,吃尽了千辛万苦,三过家门而不入,终于制服了洪水,老百姓过上安定日子的故事. 课文脉络第一部分（1自然段）治水的原因——洪水泛滥的危害；第二部分（2-3自然段）大禹带领百姓们治水的过程；第三部分（4自然段）治水的结果——洪水终于退了,人们过上了安居乐业的生活. 洪把字写好看灾难道认被业产 15.大禹治水第二课时 洪水防洪毒蛇毒害受伤猛兽凶猛灾难火灾耕种继续手续后退农业农民恢复被子千千万万安居乐业我会读 选择多音字的读音1）méi2）mò没有（）淹没（）沉没（）1）nán2）nàn困难（）灾难（）难过（）áá 学习第一自然段1、读：自由读第一自然段.2、想：哪些句子告诉我们洪水的危害？ 很久很久以前,洪水经常泛滥.大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓,人们的生活痛苦极了. 淹没了农田 冲毁房屋 很久很久以前,洪水经常泛滥.大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓,人们的生活痛苦极了. 合作学习1、读：同桌一起读2.3自然段.2、画：鲧和禹是怎么治水的,用横线画出相关的句子.3、说：说说自己的发现和疑惑. 洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好它.当时,一个名叫鲧的人领着大家治水,他只知道筑坝挡水,经过了九年,洪水仍然没有消退.它的儿子禹继续治水.禹离开了家乡,一去就是十三年.这十三年里,他到处奔走,曾经三次路过自己的家门口.可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看.禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水.他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让河水通过河道,最后流到大海里去. 鲧——（九年,洪水没有消退）禹——（十三年,洪水终于退了）筑坝挡水采用疏导的办法治水 禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水.他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让河水通过河道,最后流到大海里去. 大禹在外到处奔走,这十三年中,他回过家吗？想一想 禹离开了家乡,一去就是十三年.这十三年里,他到处奔走,曾经三次路过自己的家门口.可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看.禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水.他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让河水通过河道,最后流到大海里去.大禹三过家门而不入！ 洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家重新搬了回来.大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓过上了安居乐业的生活. 安居乐业的生活 说说你觉得禹是一个什么样的人？1、有思想,会变通的人.2、有毅力,有决心的人.3、大公无私的人. 他的名字是禹,为什么人们称呼他大禹？他是一个造福百姓的伟大的人,为了纪念他,所以尊称他大禹. 作业(2)在我们国家的历史上,像大禹这样的故事还有很多很多,像愚公移山,精卫填海,这些都是神话故事,下课后找一找有关的资料读一读.(1)将今天学的故事讲给父母或好朋友听.