第六单元·第十五课大禹治水
课文导入绍兴有个禹陵，还有禹庙，你们去过吗？是纪念什么人的？禹是中国上古时代一位圣贤的帝王，也是一位治水英雄，治水就是治理洪水，因为他治水有功，所以人们都尊敬地叫他大禹。相传禹创建了我国第一个奴隶制国家——夏朝。他是我国传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理洪水，又划定中国国土为九州（即冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州）。
课文导入大禹是什么人？大禹为什么要治水？大禹是怎样治水的？大禹治水的结果怎样？
字词积累注意每一笔在田字格里的位置制被理形治洪害姓通
字词积累扩词治理、治病、治家、治本、自治洪亮、洪水、洪大、山洪、分洪害虫、害人、害处、害眼、遇害姓名、百姓、贵姓、李姓、姓王理由、讲理、说理、理发、条理治：洪：害：姓：理：
课文讲解大禹治水
课文讲解因为洪水泛滥，淹没了农田，冲毁了房屋，人民生活痛苦极了。大家都渴望安定的生活，所以治理洪水。阅读课文，说说为什么要治水？
课文讲解禹离开自己的家乡，一去就是13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。三过家门而不入
课文讲解大禹为什么三次路过自己的家门都不回去看一看，难道他不想自己的妻儿吗？如果是你，当你几见不到你的父母，你会怎么想？
课文讲解大家说说一周有多少天？一个月多少天？一年多少天？十三年知道多少天？十三年四千七百多天哪！这期间他没有回过家，而仅有的三次路过家门的机会，他都没回家看一看，这是一种什么精神？三过家门而不入
课文讲解带领千千万的百姓开通河道疏导洪水流入了大海阅读课文，说说大禹治水的过程。
课文讲解洪水
课文讲解河道
课文讲解他有理想、有决心。他采取了正确的治水策略。他不怕困难、艰苦奋斗、锲而不舍。他为了实现目标，能够舍小家为大家，不计个人得失。大禹治水成功的原因
课文讲解大禹治水取得了成功，给人们带来了幸福安宁的生活。大禹的无私奉献和艰苦奋斗精神，是大家学习的楷模。大禹治水的意义
课文总结课文主要写了：这篇课文主要写大禹带领百姓开山挖河，三过家门而不入，儿子十多岁没见过父亲，老百姓过上安定日子，世代不忘大禹。
作业布置在我们国家的历史上，像大禹这样的故事还有很多很多，像愚公移山，精卫填海，这些都是我们民族文化的一个重要的组成部分，下课找一找有关的资料读一读。
备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上
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