语文人教版二年级上册难忘的泼水节

《难忘的泼水节》教学设计教学目标：　　　1、会认12个生字，会写12个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。　　　3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。重点难点：　　　重点：了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。　　　难点：体会周总理和傣族人民的深厚感情。教学准备：课件、图片教学过程：　　　　　　　　　　　　　第一课时一、启发谈话，导入新课。　　 1、师：我们的祖国边疆辽阔，有56个民族，你知道哪些少数民族？　　随学生回答“傣族”教师板书。　　　2、师：云南省西双版纳地区傣族人民在每年的清明节前后，有一个盛大节日，这一天，傣族人民互相泼水，互相祝福。这就是“泼水节”。　　　3、齐读课题。说说读了课题有什么想法？　二、自主学习　　　1、按自学四步骤学习课文。　　　2、检查自学情况。　　 ⑴课件出示生字，小老师领读。　　　⑵识字小游戏　　　游戏一：找朋友　　学生在“我会认”里把偏旁相同的生字用相同的颜色涂一涂。（凤、凰）（咖、啡）（襟、褂）　　游戏二：认读生字卡片后，教师把生字卡片发给学生，教师念字音，有该字卡片的学生站起来领读，其余学生跟读。　　　⑶认读词语(课件出示). 　　　泼水节因为敬爱周恩来总理花炮对襟白褂敲鼓　　　银碗祝福健康长寿幸福令人盛满　　　（教学多音字：盛）三、细读课文，体会感悟。　　1、指名读课文第一自然段。　　说说你读懂了什么？⑴解“火红火红”“一年一度”。　　简介：傣族是我国云南省的少数民族。每年过一次盛大的节日----泼水节。泼水节就是他们的新年，在农历4月中旬（傣历的六、七月份），历时三、四天。过节的时候，人们换上最漂亮的衣裳，敲着鼓，跳着舞，不分男女老少都互相泼水祝福。⑵放傣族泼水节的影片。感受节日欢快的喜庆气氛。　　⑶带着喜悦读一读这一段话。　　2、指名读第二、三自然段。　　　⑴看看今年的泼水节有什么特别的地方？　　　　用“因为……所以……”说一说原因。　　　⑵傣族人民是怎样欢迎周总理的？　　　默读课文第三自然段，画出有关句子。　　　⑶交流、感悟。　　　①句子1:人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。　　　抓住“四面八方、赶”字体会人们急着迎接周总理的心情。　　　②（课件出示）句子2：人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船划驶过江面，一串串花炮升上天空。　　　③句子3：人们欢呼着：“周总理来了！”（课件出示）　　　抓住“欢呼”感悟人们见到周总理的激动心情。⑷指导朗读。　　　要把傣族人民的欢乐场面和人民热爱周总理的心情读出来。　　　指名读、齐读、表演读。　　四、写字指导。　　书写生字“龙、恩、寿、柏、泼、特” 五、板书设计：         13、难忘的泼水节傣族江面欢迎周总理地上天空