《难忘的泼水节》（部编）

教育部组织编写二年级（上册）畅言教育《难忘的泼水节》同步练习◆基础达标训练1.给生字注音。咸（）豆（）糯（）毯（）咖啡（）2.组词。占（）（）传（）（）敲（）（）驶（）（）恩（）（）襟（）（）褂（）（）3.按课文内容填空。（）的泼水节（）的凤凰花（）的周总理（）花炮（）的头巾（）的鼓点4.用所给的词语造句。用心用情服务教育 教育部组织编写二年级（上册）畅言教育（1）祝愿（2）四面八方（3）直到现在（4）或者5.今年的泼水节为什么是难忘的？◆课后能力提升1.周总理日理万机，却仍要赶来参加傣族人民的泼水节，这说明了什么？作为一名小学生，你受到了怎样的启示？2.根据课文内容，请你想一想，周总理把水泼到傣族人民的身上，会把哪些祝福送给傣族人民呢？傣族人民把水泼到周总理身上，又会送给他怎样的祝福呢？周总理把水泼到老年人身上，祝愿______________________________________。周总理把水泼到年轻人身上，祝愿______________________________________。周总理把水泼到孩子们身上，祝愿______________________________________。傣族人民把水泼到周总理身上，祝愿______________________________________。用心用情服务教育 教育部组织编写二年级（上册）畅言教育参考答案基础达标训练：1.xiándòunuòtǎnkāfēi2.占有占用传说传神敲打敲击驾驶驶入恩情感恩衣襟胸襟褂子马褂3.难忘的鲜红的敬爱的一串串水红色欢乐的4.（1）祝愿好人一生平安。（2）清早，人们从四面八方赶往集市。（3）直到现在他也不能原谅自己当初犯下的错。（4）这个节目你一个人表演跳或者选择其他同学跟你一起。5.因为有周总理的到来。课后能力提升：1.周总理对人民群众的关心。2.略。用心用情服务教育