2017新版部编本二年级上册语文难忘的泼水节教案

课题难忘的泼水节课时备课时间主备人参与人员教学目标1、会认“凤、凰”等12个生字，会写“龙、恩”等10个生字及“凤凰”一词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。学法指导发现法、练习法、讨论法、讲解法相结合。教学重点会认“凤、凰”等12个生字，会写“龙、恩”等10个生字。难点提示“蘸”读“zhàn”“襟”和“褂”的识记。教学准备教师准备：生字卡、生词卡。学生准备：1、了解周总理的生平及相关故事，了解傣族及泼水节的资料。2、预习课文及生字导学过程二次备课自主学习1、尝试读课文，看课文是否能读通顺。2、找出课文中的自然段。3、找出课文中的生字及新词，作上记号。4、用自己喜欢的方法阅读。不认识的字向小组同学请教或查字典。1、出示我会认的字让学生自主尝试识字，学生不会认的带上拼音再读。 探究学习凤凰恩敲襟褂咖啡踩端蘸寿2、小组同学讨论，哪些字难记，难认，想个好办法记住它。可继续采用加一加，减一减，换一换，数笔画等方法进行识记。3、用组词的方法加深记忆。4、写字。用小黑板出示“我会写”的字及词语。A、学生认字。B、学生在小组内交流，书写某个字时要注意些什么。C、学生练习书写。展示提升1、出示生字、新词学生开火车认读。凤凰周恩来恩人敲打对襟白褂衣襟白大褂咖啡踩伤端正顶端蘸墨水蘸水笔长寿2、学生用自己的语言发表自己的学习方法和观点。3、学会与同学交流、探讨。如特=牛+寺　泼=三点水+发恩=因+心鱼+羊=鲜“恩”的下部分“心”，三个点笔势都不一样；“寿”“特”两字都有“寸”，可是“寸”的点的位置不同。） 达标检测一．读拼音，写词语。xiānhuāwēndùjiǎoyā()()()fènghuángtèbiéēnqíng()()()二、比一比，再组词。龙（）柏（）泼（）诗（）尤（）拍（）拨（）特（）三、我会填。／hǎo()／kōng（　）好空＼hào()＼kòng（　）／lè（　）／shèng（　）乐　　　　　　　　盛＼yuè（　）＼chéng（　）拓展延伸用自己喜欢的词语说一句话。板书设计11、难忘的泼水节凤凰恩敲襟褂咖啡踩端蘸寿龙　恩　寿　柏　泼　特　敬　鲜　脚　度　凤凰教学反思