3 老人与海学习目标 1.把握小说内容，分析桑地亚哥的人物形象。2.分析人物心理，学习老人永不服输的顽强精神。3.学习本文象征主义手法的运用。一、音正形准1．给下列加点的字注音(1)单音字①脊鳍( ) ②攮进( )③嗜杀( )④蹂躏( )⑤攥住( )⑥榫头( )⑦桅杆( )答案 ①qí ②nǎnɡ ③shì ④róulìn ⑤zuàn ⑥sǔn⑦wéi(2)多音字①倒②悄③攒④吱⑤臭答案 ①dǎo/dào ②qiāo/qiǎo ③zǎn/cuán ④zhī/zī⑤xiù/chòu2．给下列形似字组词(1)(2)(3)(4)答案 (1)挨揍/捧着/凑合 (2)攥住/编纂/篡位 (3)鱼鳍/嗜好/滑稽 (4)流淌/倘若/徜徉二、词语积累1．理解运用(1)为所欲为：_________________________________________________________(2)赤手空拳：_________________________________________________________(3)不由自主：_________________________________________________________
(4)成群结队：__________________________________________________________答案 (1)想干什么就干什么，任意行事。(错点提醒：含贬义，不能用于褒义语境。)(2)形容两手空空，没有任何可以凭借的东西。(3)由不得自己，控制不了自己。(4)一群群、一队队。指聚集到一起，形成一个群体。[对点小测] 判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)这个星期天，我一个人骑马驰骋在广袤的草原上，感受着为所欲为的自由。( )(2)子弹打光了，他们只能赤手空拳地用大刀跟敌人肉搏。( )(3)专家表示，美军“鱼鹰”成群结队而来，中国要多加警惕。( )答案 (1)×。语境不含贬义 (2)×。“赤手空拳”与“用大刀”矛盾 (3)√2．辨词填空(1)十足·实足十足：成色纯，十分充足。实足：属性词，确实足数的。①他向鲨鱼扎去的时候并没有抱着什么希望，但他抱着无比的决心和________的恶意。②参加这次社区义务劳动的同学________有50人。答案 ①十足 ②实足(2)忽隐忽现·若隐若现忽隐忽现：有时看见有时候看不见。若隐若现：形容隐隐约约。①另一条鲨鱼原是____________的，这时又张开了大嘴扑上来。②当日，武汉空气质量达到中度污染程度，从武汉汉口江滩望去江对岸的武昌江边建筑物在雾霾中___________。答案 ①忽隐忽现 ②若隐若现
三、名言警句1．课文名句一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。2．课外名句(1)比别人强，并不算高贵；比以前的自己强，才是真实的高贵。(2)生活与斗牛差不多。不是你战胜牛，就是牛挑死你。(3)只要不计较得失，人生便没有什么不能克服的！(4)自己就是主宰一切的上帝，倘若想征服全世界，就得先征服自己。(5)每个人都不是一座孤岛，一个人必须是这世界上最坚固的岛屿，然后才能成为大陆的一部分。一、作者简介海明威(1899—1961)，是20世纪上半期美国著名作家和记者，也是当时“迷惘的一代”的代表作家，一向以文坛硬汉著称。海明威生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了辉煌的一生。约翰·肯尼迪总统称他为“本世纪(20世纪)最伟大的作家之一”。海明威是美利坚民族的精神丰碑。代表作有成名作《太阳照样升起》，小说《乞力马扎罗的雪》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》(一译《战地钟声》)和以“精通现代叙事艺术”而获得诺贝尔文学奖的《老人与海》。二、背景展示《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。“一战”结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。当时这件事就给了海明威很深的触动，他以此为素材写了《老人与海》这篇小说。三、文化常识硬汉文学海明威一系列作品的核心人物是所谓的“硬汉”，“硬汉”是海明威式的英雄，是果敢
的具有男子汉气概的人，他敏感而又有超群的头脑，实干而寡言，他是一个善于控制感情，在艰难的环境下禁欲自制的典范，这类人通常具有强大的精神力量，具有某种技能又在生活中不时与死亡的威胁遭遇。硬汉文学即泛指此类文学作品。冰山理论1932年，海明威在他的纪实性作品《午后之死》中，第一次把文学创作比作漂浮在大洋上的冰山，他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。”文学作品中，文字和形象是所谓的“八分之一”，而情感和思想是所谓的“八分之七”。前两者是具体可见的，后两者是寓于前两者之中的。后来，大家在研究任何文学作品的时候，总是首先要搞清楚水下的“八分之七”，因为这一部分是冰山的基础。这种创作理论就是所谓的“冰山理论”，即用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。构成“冰山理论”的四大要素：简洁的文字、鲜明的形象、丰富的情感和深刻的思想。当我们嬉闹于欢乐的童年，当我们高歌在懵懂的少年，生命的长河已经注定我们看到的不仅仅有浪花的美丽，还有浪花下的凶险，于是我们的生活中多了一个词语“挫折”！既聋又哑的海伦、耳聋的贝多芬、双腿瘫痪的史铁生，生活给予他们的是一个接一个的挫折，然而，海伦成功了，贝多芬成功了，史铁生也成功了，挫折弹奏出的却是生命的最强音。什么使他们脆弱的躯体如此强悍？什么使他们敲响了生命的强音？今天，让我们一同走进被称为“现代英雄神话”的传奇人物海明威的小说《老人与海》，体会他用朴实无华的文字阐释的生命的意义。下面是本文结构思维导图，读后思考后面的问题。
本文写人鲨大战了五个回合，最后桑地亚哥只带回了一副鱼的残骸，这体现了主人公怎样的精神？请简要概括并填入图中右侧空缺处。答案 硬汉精神1．小说描绘鲨鱼的凶残是为了表明什么情况？作者使用的是什么手法？联系对老人当时状况的描写看，这样写体现了老人什么样的性格？答：________________________________________________________________________答案 (1)是为了表明老人弱小，鲨鱼强大。(2)作者使用了对比手法，突出了这是一场力量悬殊的对抗。(3)一位老人是根本无法击退鲨鱼的袭击的，无论怎样努力，终将归于失败，但是那个倔强的老头根本没有屈服和放弃的念头——不管能不能赢，他绝不低头。由此可见，老人的性格：顽强、勇敢、坚毅、自信。他是一个面临厄运甚至绝境，却自强自信、敢于挑战、永不屈服、永不放弃的硬汉形象。相关链接形象特征类常见设问(1)××是一个怎样的人物形象？(2)××有哪些优秀的品质？请结合文本分析。(3)文中某人的性格特征怎样？请简要概括。(4)从××语句，可以看出人物怎样的心态？(5)文中画横线的文字对××的描写，表现了他(她)怎样的性格特点？审题定向(1)题干中有“形象”“性格”“品质”等字样；(2)题干中有“文中”“全文”等字样；(3)题干中有“概括”“分析”等字样。
2.小说中描述老人与大海中的鲨鱼作殊死搏斗，这里作为人的对立面的鲨鱼和大海让你联想到什么？小组讨论，探讨鲨鱼和大海有何象征意义。答：________________________________________________________________________答案 大海和鲨鱼作为人的对立面象征着神秘莫测的自然、命运。老人与大海、鲨鱼的搏斗象征着人类与自然、命运的抗争。3．文中有大量的独白，这些独白在文中有什么作用？答：________________________________________________________________________答案 (1)这些独白忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出了他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。(2)这些内心独白不仅深刻地揭示了主人公内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光芒，丰富了小说的思想，构成了小说的重要特色。4．分析下列句子的语言特点和效果。(1)鲨鱼的出现不是偶然的。当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，它就从下面水深的地方蹿了上来。它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就浮现在太阳光下。答：________________________________________________________________________(2)两条鲨鱼一道儿来到跟前，他看见离得最近的一条张开大嘴咬进死鱼的银白色的肚皮时，就把短棍高高地举起，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮，同时也感觉到打在铁硬的骨头上。鲨鱼从死鱼身上滑下去的时候，他又朝它的鼻尖上狠狠地揍了一棍。答：________________________________________________________________________(3)“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”答：________________________________________________________________________答案 (1)这段描写没有一个比喻句和形容词，但鲨鱼来势的凶猛快捷，形势的紧迫却立刻展示在读者面前，清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语，使人读来有身临其境之感。(2)这段话写老人与鲨鱼搏斗的情景，多用动词，鲜明生动，给人惊惧、紧张感，但这种感情不直露，而是凝结在简单迅速的动作中，蕴含在自然的行文中，由读者自己去体会，增强了语言的表现力。(3)这句话生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，就永远是胜利者。小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。
在你看来，桑地亚哥是成功了还是失败了？人生的成败到底应该如何衡量？答：________________________________________________________________________答案 (观点一)桑地亚哥最后遭遇了无可挽救的失败。在这场人与自然的惊心动魄的搏斗中，桑地亚哥付出了惨重的代价。在五个回合的搏斗中，他一无所有，“他知道他终于给打败了，而且一点儿补救的办法也没有”。(观点二)桑地亚哥是一个胜利者。大马林鱼虽然没有保住，但他捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以达到什么程度”。他不屈服于命运，表现出无与伦比的勇气和力量，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。(观点三)桑地亚哥与厄运的搏斗是一场力量悬殊的孤独的斗争，失败是必然的。但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严。 内心独白本文在描写桑地亚哥与鲨鱼的每一次搏斗后，都有大段的丰富复杂的内心独白。这些独白有时由老人说出口，有时由作家交代，这类心理描写构成作品的主干。正是这些有声无声的独白，将人物在悲壮的拼搏过程中的心路历程生动、完整地记录下来。像“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”这样的独白，可以使人物形象更为丰满，同时也便于表达作品的主题思想。技巧点拨写好人物内心独白要注意：(1)人物的心理活动要符合人物的性格。(2)符合文章表达和表现中心的需要。(3)要配合人物的动作、语言、神态描写。如：“推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：‘脱不脱鞋？’一转念，忿忿想到：‘出了五块钱呢！’再也不怕弄脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：‘管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。’”(高晓声《陈奂生上城》)这段文字中的内心独白属于直接描写式，非常恰当地将陈奂生患得患失、狭隘自私的小农意识的心理描写了出来。
迁移运用欣赏漫画《玩大了》，任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。答：________________________________________________________________________答案 (示例)(1)缸中鱼——后悔死了，都怨我，不小心一用力，你就飞了出去，玩大了，我该怎么办？(2)缸外鱼——这回玩大了，老想飞高些，这回是高了，可也惨了；也怨你，使那么大劲干吗！谁来帮帮我，要不我再跳一回？一、课本素材点击素材 桑地亚哥面对凶猛的鲨鱼，硬是拖着疲倦的身体与之进行不懈的抗争，他胜利了，胜得坦荡！他像一面旗帜，立在海岸上，面对着浩瀚的大海和汹涌的波涛，他挺着胸脯，以震撼人心的气魄迎着猎猎作响的海风。“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”铿锵有力的音符从桑地亚哥的嘴里，不，从他心里涌出。老人在生活中遭遇挫折苦难时永不言弃的执着的人生态度永远震撼着我们的心灵，值得我们学习！运用示例 帆的勇敢是对海的执着，叶的深情是对花的执着。执着是什么？是惊涛骇浪中老人对一副大马林鱼骨架的殊死捍卫，是鲨鱼袭来时老人奋力举起鱼叉的刚劲臂膀，是老人海一样深邃的眼眸中无畏的坚定。当生命的潮水冲刷精神的堤岸，桑地亚哥，一位可敬的老人，用拼搏的力量美丽了执着的回音壁。二、课外素材“玻璃娃娃”刘大铭：轮椅上的文学少年刘大铭从小患有罕见的成骨不全症，身高只有1.4米、体重20公斤，是人们常说的“玻璃娃娃”。1994年出生的刘大铭4岁就开始接受手术，如今已经历了10多次大手术，几次与死神擦肩而过。40分钟的课堂，刘大铭由于忍受脊椎的疼痛而大汗淋漓，即使这样他仍然坚持每天上课，认真记笔记、做作业。自强不息的精神感染着同学们，大家亲切地称他为“我们的霍金”。2013年，在完成一次大型脊椎重组手术后半年，他回到了校园，利用每日的空隙，创作完成了17.5万字的长篇个人自传《命运之上》。这个勇敢的少年，并未被病魔打倒，反而在与病魔的斗争中更加坚强、自信、乐观，并将这种快乐向上的能量传递给了身边的每
个人。选材感言 自小患成骨不全症的他，经历了10余次大型手术，几次与死神擦肩而过，他用坚强和信念勇敢面对；在人生的道路上，他用孱弱的身躯和坚毅的笔触，书写着与众不同的青春年华。苦难是人生的必修课，成功的背后是看不见的辛酸，勇敢的背后是无限的苦难，每个人都应该让自己有限的生命绽放出无限的价值。人生当如铁天，阴阴欲雨。我坐在桌前，一边看书，一边思索，这是一种习惯。看的是美国作家海明威的《老人与海》，是一本我很喜欢的书。没有别的原因，只为书中蕴涵着的“硬汉形象”而深深吸引，这是一种很纯真也很质朴的感情。无形之中，却投射出一往无前的勇气与毅力，如同诠释着存在永恒的信念：人生当如铁。书中的主人公桑地亚哥连续出海八十四天了，一条鱼也没捕到。然而，他不沮丧，不伤心，也从不轻言放弃。因为他有自信，有不屈的斗志，在他看来，世界上是绝没有做不到的事情的。然而，往往事与愿违。似乎是幸运的女神背弃了他，一无所获的结果持续了许多天，唯一的伙伴，那个孩子，也选择了离他而去。孤独的老渔夫桑地亚哥，在浩瀚无常的大海面前，也许，他最后的结果终是难逃一败。然而，即使如此，他还是未尝放弃求索的希望，毅然地在这一片苍茫而遥远的领域和各种困难纠缠，和穷凶极恶的海上霸主搏斗了三天三夜……最后拖回家的只有一副十八英尺长的鱼骨架和伤痕累累的身体。世俗的人们都认为他失败了，败得一塌糊涂，败得无可挽回，甚至昏头昏脑到将无用的鱼骨头当作“战利品”拉回来。但是，却不懂得，老渔夫所做的一切，就是人类意志力的记录，生命存在史上的奇迹。他们比起老渔夫来，是何其的渺小，又何其的懦弱！老人不畏惧风吹雨打，因为他是弓，压力越大拉得越满，射出的箭越是强劲；老人永不言败，因为他是铁，沉甸甸压在心底，化作信念的基石；老人是鹰，纵横四海，飞得越高，看得越远……一个相信自己的人，是不会为狂暴的波浪所吞没的；一个相信自己的人，是不会被死一样寂静的孤夜压弯脊梁的；一个相信自己的人，所谓绝望，不过是他手中随风而扬空的屑粉；一个相信自己的人，他会在失败中拯救自己，在成功中摆正自己，在红尘的沧桑中升华自己，在多舛的命运中坚定自己！这部小说的真谛，它的精神内涵恰恰也就在于此。桑地亚哥，一个普普通通的老渔夫，却能及别人所不能及。无论在哪，只要遇到挫折、困苦，他总是默默地对自己说，“痛苦对男子汉来说不算一回事”，语气很坚定。即使面对
死亡，他也没有皱过眉头，收回前进的脚步。人生如铁，一个无比亮丽的字眼，瞬间笼罩了他的生命，刺入他的血管，幻生出酽酽的豪迈，凛凛的英雄本色。合上书，我的脑海里出现了海明威在《老人与海》中说出的经典名句：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”天，终是无雨。读后启悟 文章切合主题，内容充实，感情真挚。以景物描写开头，烘托“我”的心情。接着结合《老人与海》谈自己的读书体会，揭示桑地亚哥的形象意义。最后用小说中的经典名句“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”作结，并以“天，终是无雨”照应开头，收束全文，结构圆合。本文语言老到，文采飞扬，文句意蕴丰厚，不乏精警之句。
一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象，老人说：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”老渔夫桑地亚哥象征着一种硬汉子精神的哲理化，一种压倒命运的力量，一种超时空的存在。( )。作者用马林鱼象征人生的理想，用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运，用大海象征________的人类社会；桑地亚哥则是人类中的勇于与强大势力搏斗的“硬汉子”代表，他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争。桑地亚哥虽然失败了，但他在与鲨鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气，表现了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个顶天立地的大丈夫。老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难进行________的斗争。人生本来就是一种无止境的追求，前方的路________如何，需要我们亲身去________、去探索，只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，你将永远是一个真正的胜利者！1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A．老渔夫桑地亚哥象征着哲理化的一种硬汉子精神，一种压倒命运的力量，一种超时空的存在。B．老渔夫桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种超时空的存在，一种压倒命运的力量。C．老渔夫桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种压倒命运的力量，一种超时空的存在。D．老渔夫桑地亚哥象征着哲理化的一种硬汉子精神，一种超时空的存在，一种压倒命运的力量。答案 B解析 A项“一种”修饰位置不当，应放在“哲理化”前面。后两个分句位置顺序应颠倒。C项后两个分句位置顺序应颠倒。D项“一种”修饰位置不当，应放在“哲理化”前面。2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )A．作品中的形象具有很强的象征意蕴B．作者运用现实主义手法揭示形象内涵C．作品中的人物具有怎样的象征意义D．小说中选取了很多典型的形象答案 A解析 B项“现实主义”表述不准确，太过笼统。C项“人物”一词定位不准确。D项表述内容和下文没有关联。
3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A．变幻莫测 不屈不挠 究竟 体味B．变化无常 锲而不舍 毕竟 体味C．变化无常 不屈不挠 究竟 体验D．变幻莫测 锲而不舍 毕竟 体验答案 C解析 变化无常：事物经常变化，无常规可寻。变幻莫测：变化多端，难以揣测。不屈不挠：比喻在压力面前不屈服。锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。究竟：用于疑问句中，追究事情的本相。毕竟：用在肯定句中，强调原因或结果。体验：亲身经历；通过实践来认识周围的事物。体味：仔细体会。4．填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是( )老头儿松开了帆脚绳，____________。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。①使鲨鱼从船底下暴露出来②一看见鲨鱼，他就从船边探出身子把刀子朝它身上扎去③让船向一边摆动④他要扎的只是肉⑤好不容易才把刀子戳进去⑥可是鲨鱼的皮很结实A．①②④③⑤⑥B．③①②④⑥⑤C．①②④⑥⑤③D．③①②④⑤⑥答案 B5．下列各句中，不是比喻句的一句是( )A．那些牙齿几乎跟老头儿的手指头一般长，两边都有剃刀似的锋利的口子。B．它在水面下游，高耸的脊鳍像刀子似的一动也不动地插在水里。C．它的脊背像剑鱼一样蓝，肚子是银白色的，皮是光滑的、漂亮的。D．跟寻常大多数鲨鱼不同，它的牙齿不是角锥形的，它们像爪子一样缩在一起的时候，形状就如同人的手指头。答案 C解析 C项是比较，不是比喻。比喻的本体和喻体必须是本质不同的两类事物。6．假如桑地亚哥当选2018年“感动中国人物”，请根据文章内容和你的理解为他写一段颁奖辞。答：________________________________________________________________________答案 (示例一)你，只是深海中一位普通的渔夫；你，只是时代年轮下一位平凡的老者。海
浪翻滚，你从不退缩；鲨鱼袭来，你从不畏惧，只因为你守着“人，可以被摧毁，不可以被打败”的信念。(示例二)黑夜的孤独摧不垮你的意志，寒冷的海风扳不倒你的身躯，凶猛的鲨鱼打不败你的傲骨。你的信念，你的毅力，你的勇敢，你的智慧，让你站着千年不倒，倒下千年不死，死后永世不朽。7．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是“____________，________________”。(2)即使是一个普通人，也是要有坚定的志向的。所谓“江山易改，本性难移”，要改变一个人的坚定意志，是非常困难的。这与《〈论语〉十二章》中“____________，___________”两句明确表达的意思是一致的。(3)王安石在《登飞来峰》中表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是“__________________，___________________”。答案 (1)岁寒 然后知松柏之后凋也 (2)三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 (3)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层二、课内阅读强化阅读下面的文字，完成文后题目。他们在海里走得很顺当，老头儿把手泡在咸咸的海水里，想让脑子清醒。头上有高高的积云，还有很多的卷云，所以老头儿知道还要刮一整夜的小风。老头儿不断地望着鱼，想弄明白是不是真有这回事。这时候是第一条鲨鱼朝它扑来的前一个钟头。鲨鱼的出现不是偶然的。当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，它就从下面水深的地方蹿了上来。它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就浮现在太阳光下。然后它又钻进水里去，嗅出了踪迹，开始顺着船和鱼所走的航线游来。有时候它迷失了臭迹，但它很快就嗅出来，或者嗅出一点儿影子，于是它就紧紧地顺着这条航线游。这是一条巨大的鲭鲨，生来就游得跟海里速度最快的鱼一般快。它周身的一切都美，只除了上下颚。它的脊背像剑鱼一样蓝，肚子是银白色的，皮是光滑的、漂亮的。它生得跟旗鱼一样，不同的是它那巨大的两颚，游得快的时候它的两颚是紧闭起来的。它在水面下游，高耸的脊鳍像刀子似的一动也不动地插在水里。在紧闭的双嘴唇里，它的八排牙齿全部向内倾斜着。跟寻常大多数鲨鱼不同，它的牙齿不是角锥形的，它们像爪子一样缩在一起的时候，形状就如同人的手指头。那些牙齿几乎跟老头儿的手指头一般长，两边都有剃刀似的锋利的口子。这种鱼天生地要吃海里一切鱼，它们游得那么快，身子那么强健，战斗的武器那么好，以至于没有别的任何的敌手。现在，当它嗅出了新的臭迹的时候，它就加快游起来，它的蓝色的脊鳍划开了水面。老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。他把鱼叉准备好，用
绳子系住，眼眨也不眨地望着鲨鱼向前游来。绳子短了，少了他割掉用来绑鱼的那一段。老头儿现在的头脑是清醒的、正常的，他有坚强的决心，但是并不抱多大的希望。他想：能够撑下去就太好啦。看见鲨鱼越来越近的时候，他向那条死了的大鱼望上一眼。他想：这也许是一场梦。我不能够阻止它来害我，但是也许我可以捉住它。“Dentuso”，他想，去你的吧。鲨鱼飞快地逼近船后边。它去咬那条死鱼的时候，老头儿看见它的嘴大张着，看见它那双奇异的眼睛。它咬住鱼尾巴上面一点的地方，牙齿咬得嘎吱嘎吱地响。鲨鱼的头伸在水面上，它的脊背也正在露出来，老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得见那条大鱼身上皮开肉绽的声音。他攮进的地方，是两只眼睛之间的那条线和从鼻子一直往上伸的那条线交叉的一点。事实上并没有这两条线，有的只是那又粗大又尖长的蓝色的头、两只大眼和那咬得格崩崩的、伸得长长的、吞噬一切的两颚。但那儿正是脑子的所在，老头儿就朝那一个地方扎进去了。他鼓起全身的气力，用他染了血的手把一杆锋利无比的鱼叉扎了进去。他向它扎去的时候并没有抱着什么希望，但他抱着无比的决心和十足的恶意。8．选文第二、三段，作者借助鲨鱼出场之机，从哪几个方面对鲨鱼进行了描述？请简要概括。答：________________________________________________________________________答案 ①觅食习性，②游行速度快，③身体强健，④牙齿锋利。解析 题干提示二、三段描写鲨鱼是从几个不同的方面进行的。答题时，只要锁定答题区间，并逐层概括即可。如它靠着嗅觉，朝着食物所在的地方游去，直到发现食物，这是写它的“觅食习性”。再从“它们游得那么快，身子那么强健，战斗的武器那么好”这些语句中概括其他几个方面的特点即可。9．作者详写鲨鱼有什么作用？请简要分析。答：________________________________________________________________________答案 详写鲨鱼，突出了其凶残的特点，强调鲨鱼能对桑地亚哥构成致命的威胁，为后文写桑地亚哥和鲨鱼的搏斗做了铺垫，从侧面突出了桑地亚哥不屈不挠的斗争精神。解析 作答时结合具体内容和文章主旨从内容和结构等方面进行分析。从内容上来说，详写鲨鱼突出了其凶残的特点，从侧面表现了老人的斗争精神；从结构上来说，为后文写老人与鲨鱼的搏斗做了铺垫。10．请简要分析“老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼”一句在文中的作用。答：________________________________________________________________________答案 这句话表明桑地亚哥是有着丰富经验的出海人，突出了他敢于面对凶险、毫无畏惧的精神，有利于人物形象的塑造。解析 该句是从桑地亚哥的视角来描写的，所以要从塑造人物形象方面考虑。“毫无畏惧而
且为所欲为”体现了鲨鱼的凶猛，而桑地亚哥知道这种鲨鱼的特征则说明他是个经验丰富，且敢于面对凶险情况的出海人。11．作者在文中写桑地亚哥“并不抱多大的希望”或“并没有抱着什么希望”，有什么用意？请简要说说你的理解。答：________________________________________________________________________答案 在浩渺的大海深处，面对凶残无比的鲨鱼，人的力量是极其微小的，在人与鲨鱼的搏斗中人胜利的概率几近于无；而这又和桑地亚哥一次次取得胜利构成了反差，有力地表现了人的精神力量的伟大与崇高，也使老人的硬汉形象更丰满真实。解析 题干中引用的句子，客观地反映了人在大自然面前的渺小，同时也反衬出人的精神力量的崇高与可贵。明确了这些即可得出答案。三、课外阅读拓展阅读下面的文字，完成文后题目。桥边的老人[美]海明威一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。“你从哪儿来？”我问他。“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。“那时我在看管动物，”他对我解释。“噢，”我说，并没有完全听懂。“唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道：“什么动物？”“各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。”我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河①三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。“什么动物？”我又问道。“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。”
“你只得撇下它们了？”我问。“是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。”“你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。”“你的政治态度怎样？”我问。“政治跟我不相干，”他说，“我七十六岁了。我已经走了十二公里，再也走不动了。”“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨②的岔路上有卡车。”“我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开？”“巴塞罗那，”我告诉他。“那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你。”他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？”“噢，它们大概挨得过的。”“你这样想吗？”“当然，”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。“可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了。”“鸽笼没锁上吧？”我问。“没有。”“那它们会飞出去的。”“嗯，当然会飞。可是山羊呢？唉，不想也罢。”他说。“要是你歇够了，我得走了。”我催他：“站起来，走走看。”“谢谢你，”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。“那时我在照看动物，”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。”对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。注 ①埃布罗河：西班牙境内最长的一条河。②托尔托萨：西班牙塔拉戈纳省城市。12．下列对小说有关内容的分析和概括，正确的一项是( )A．小说通过“我”与老人之间的对话，仿佛一个小小的窗口，显示出战火纷飞的年代里人性的善良——对生命的尊重与对和平的渴望。
B．第一段中“他太累，走不动了”，以及“我”与老人的对话中插入的“那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了”，都说明“我”对老人是很了解的。C．老人三次唠叨着：“猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？”这是因为老人不忍心这些动物被抛弃、被扼杀。D．文中“我”两次劝老人离开，但他始终没有挪动，体力不支、疲惫不堪是老人不想动身的内在原因。答案 A解析 B项“‘我’对老人是很了解的”错误。两人身份不同，“我”作为反法西斯战士，关注自己的战斗任务，最多也只是关心老人的境况；而老人远离政治与战争，内心关注的是与自己相伴的动物的生命。C项“不忍心这些动物被抛弃、被扼杀”不够准确，应该是老人对这些动物充满了爱和同情，体现了老人的善良，彰显了人性的光辉。D项对家园的留恋以及对未来生活的茫然才是老人不想动身的内在原因。13．桥边的老人有哪些特点？请简要分析。答：________________________________________________________________________答案 ①年迈体弱很疲惫，②纯朴善良有爱心，③坚强淡定有主见，④厌恶战争爱和平。概括形象特征的五个角度首先需要说明的是，虽然分为五个角度，但实际上往往都是同步或者综合进行思考的。1．从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手因为这些直接决定人物的言行，影响人物的形象(性格)。2．从刻画人物的手法入手通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理、细节等正面描写和侧面描写进行分析，概括出人物的形象(性格)特征。3．从分析情节入手情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及由此引起的人物之间的关系、人物命运的变化来展开的。4．从分析环境入手探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因，有时还要联系人物活动的社会历史背景。5．从人物间的关系、作者的议论(评价)、作品中其他人物的评价入手许多小说作品所提供的人物往往不止一个，这就要求我们准确分析几个人物之间的关系，确定主次，从他们之间的复杂关系中，把握主要人物的性格特征。作者的评论或其他人物的评价，更是人物性格特征的直接体现。特别提示：性格特点(特征)的作答范围
“性格”一词限定了作答范围，它要求学生能提炼出人物形象在待人接物、言行态度中表现出的比较稳定、比较突出的心理特点(如坚强、乐观等)或道德品质(如善良、宽容等)，不属于此范畴的其他特点，可以不答。如2016年全国卷Ⅱ“小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析”，其答案要点“①大方热情、机智幽默；②乐观向上、热爱生活；③善良真诚、理性克制”都属于比较稳定、比较突出的心理特点或道德品质。而她的“美丽”“声音柔和”等则不属于性格特点。14．小说的结尾有什么作用？请结合文本简要分析。答：________________________________________________________________________答案 ①交代故事的结局；②点明故事的背景(法西斯挺进)；③渲染氛围，烘托心境(天色阴沉、乌云密布)；④象征手法，暗示中心(复活节、仅有的幸运)。
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