17.李时珍夜宿古寺【学习目标】1.抓住重点词句,理解课文内容。2.体会李时珍为民造福、以苦为乐的精神和严谨认真的踏实作风。【活动方案】活动一:品味“傍晚寻宿”1.自读1至4自然段:①用“”划出描写古寺的句子,想象古寺的样子;②思考:李时珍为什么要夜宿古寺?2.组内重点交流所划句子,说说自己的感受。3.全班展示(展示时先朗读句子再说感受)。活动二:倾听“生火谈话”1.学习第5至7自然段,分角色朗读师徒对话。2.组内谈“苦”,合理想象画面。(三选一)夏天,骄阳似火,酷暑难熬,李时珍冬天,大雪纷飞,寒风刺骨,李时珍一天,李时珍在悬崖绝壁上发现一种珍奇的药草,他3.展示质疑。活动三:研读“月下记录”1.品读8至13自然段,找出最令自己感动的一节,并在深有感触的词语下面加“△”。2.组内交流所划词语,说说感受。3.展示质疑(可结合课外阅读中你所了解的关于李时珍的故事)。【检测反馈】明月已至中天,寺外,山风呼啸,猫头鹰在尖叫着。寺内,李时珍还在记录着,山风透过露天的屋顶吹起了他花白的头发。李时珍浑然不觉,依旧趴在用砖头垒成的桌子上研究着、记载着。庞宪看着身旁的师傅,情不自禁地说:李时珍:庞宪:李时珍:…………