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雾在哪里人教部编版二年级上 教学目导入新课像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。谜底：雾（打一自然现象）21jycn.com21世纪教育网 教学目导入新课在雾里看不清远处的景物；空气很潮湿；雾一般出现在早晨或傍晚的时候。同学们，你们能说一说对“雾”的认识吗？ 导入新课雾在哪里 教学目认读生字我来认生字lùn论àn岸wū屋jiǔ久sàn散bù步切qièyú于21jycn.com21世纪教育网 教学目初读感知“屋”的偏旁是尸“散”的偏旁是“论”的偏旁是“岸”的偏旁是讠攵山我来认偏旁 教学目初读感知21jycn.com21世纪教育网 教学目初读感知散步悠闲房屋海岸顽皮淘气桥梁城市我来组词 教学目新课讲解这篇课文主要讲了什么？这篇课文主要说的是雾像个（），当雾出现在（）的时候，（）、（）、（）都看不见了；当雾出现在（）时，（）、（）、（）、桥梁、行人和小黑猫都看不见了；当雾消失的时候，这些景物又都清晰地出现了。调皮的孩子海上海水船只蓝色的远方岸边房屋街道树木 教学目新课讲解课文分为几部分？每个部分分别讲述了什么事情？12-67-10介绍雾是淘气、顽皮的孩子。讲雾在海上和岸上时出现的情景。讲雾消失后景物的变化。 教学目新课讲解从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。这句话用了什么修辞手法？拟人。把什么拟人化了？把雾拟人化了，看作是淘气、顽皮的孩子。 教学目新课讲解什么是雾呢？雾是由悬浮在近地面空气中微小水滴或冰晶组成的天气现象，是近地面空气中水汽凝结的产物。有雾时的天气能见度比较低。21jycn.com21世纪教育网 教学目新课讲解雾是怎样形成的呢？如果地面热量散失，温度下降，空气又相当潮湿，那么当冷却到一定的程度时，空气中的一部分水汽就会凝结，变成很多小水滴，悬浮在空气里，就形成了雾。 新课讲解文章是从哪两个方面介绍雾的淘气的？①雾飞到海上。②雾来到岸边。 新课讲解雾飞到海上之后，做了什么事情呢？把大海藏了起来。我要把大海藏起来。课文是怎样说的呢？“藏起来”说明了什么？生动地说明了雾的淘气、顽皮的形象。 教学目新课讲解雾都藏了大海上的什么？海水、船只、蓝色的远方。课文是怎样说的？无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 教学目新课讲解无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。用“无论……还是……”写句子：①无论刮风还是下雨，我们都按时来到了学校。②无论在学习上还是在生活上，老师都十分关心我们。 教学目新课讲解同学们，你们想象一下，在海上，雾把海水、船只、蓝色的远方都藏起来了，还能不能看到天空和太阳呢？不能。你们觉得会是什么样子呢？雾蒙蒙的，什么都看不到。 教学目新课讲解课文是怎样说的？“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 教学目新课讲解霎时：极短的时间。“霎时”说明了什么？雾的传播速度快。雾能够把大海、太阳、天空都藏起来，说明了什么呢？雾的覆盖范围广。 教学目新课讲解除了海上，雾还会在哪里出现？岸边。课文是怎样说的？“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。海岸：指海洋和陆地的交接地带。21jycn.com21世纪教育网 教学目新课讲解雾都把城市的什么藏起来了？房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫。甚至：表示所提出的是突出的、进一步的事例。“甚至”说明了什么？说明了雾很大、很浓。 教学目新课讲解课文是怎样形容的呢？雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。同学们，你们觉得雾还会把什么藏起来呢？按照课文的样子写一写。学校、山川、树林等。 教学目新课讲解举例雾把学校藏起来了。无论是飘扬的国旗，还是宽敞的教室，都看不见了。雾把山川藏起来了。无论是高高的树木，还是巨大的石块，都看不见了。 教学目新课讲解举例雾把树林藏起来了。无论是林中的小鸟，还是树脚下的小草，都看不见了。21jycn.com21世纪教育网 教学目新课讲解同学们，在大雾中，你们有什么样的感受呢？看不清周围的物体、人；看不见太阳和天空等。 新课讲解那你们觉得大雾天气有什么坏处吗？由于看不清周围的物体和行人，容易发生交通事故；长期在大雾的天气中生活对身体不利。 教学目新课讲解雾把所有的一切都藏起来了，后来他又是怎样做的呢？我要把自己藏起来。雾把自己藏起来之后怎么样了呢？不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。 教学目新课讲解同学们，你们知道雾把自己藏起来之后，为什么一切都变得清晰了吗？因为雾散开了。课文是怎样说的呢？雾呢？不知道消失到哪里去了。同学们，你们知道雾到哪里去了吗？展开想象交流一下吧！ 教学目新课讲解从雾的出现到雾的消失，你们发现了雾有什么特点吗？雾在太阳没有出来之前出现，等到太阳升起来后就慢慢地消散了。 教学目新课讲解知识小拓展（关于雾的谚语）：①早雾晴，晚雾阴。②十雾九晴。③三日雾浓，必起狂风。 教学目新课讲解同学们，课文说雾“是个淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？雾像一块巨大的纱罩，把大地上的一切都笼罩住了；雾像一件乳白色的风衣；雾弥漫在空气中，缓缓地流动着，像一杯乳白色的牛奶流到了我的嘴里，香甜可口。 教学目归纳总结通过学习《雾在哪里》这篇课文，你有什么收获？这篇课文采用了拟人化的手法，将“雾”这一自然现象介绍给我们认识，使我们知道了当雾出现的时候，它会把四周的东西遮挡住，让人看不到；当太阳出来后，雾就会消失，被雾遮挡的东西就又可以看到了这一自然现象。 教学目课堂练习1.我会扩词。论（）（）久（）（）岸（）（）讨论长久岸边结论久远海岸 教学目作业布置1.带感情地朗读课文。2.完成课后习题。21jycn.com21世纪教育网 课堂小结《雾在哪里》这篇课文，作者运用拟人的手法，形象生动地描写了雾娃娃顽皮、可爱的样子，同时巧妙地融入了日出雾散的自然知识。 板书设计雾在哪里雾海上一切都清晰了出现看不见岸上船只、海水、天空、太阳、蓝色的远方房屋、街道、树木、桥梁、行人、小黑猫消失21jycn.com21世纪教育网