部编版2019-2020学年二年级上册语文课文6第19课《雾在哪里》同步练习(II)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共4题;共24分)1.(4分)查字典“隔”按部首查自发应查_______部,再查_______画,组词_______2.(6分)读拼音,写词语。fēnfùzìháodànshēngcíxiángqíqū___________________________________3.(6分)选择恰当的词语填入句中的横线上感激 感动 感情 聪明 高明 精明①普罗米修斯的不屈行为_______了大力神赫拉克勒斯。②人类非常_______普罗米修斯冒险拿取火种的行为。③读了《扁鹊治病》一文后,我知道扁鹊不仅是一个绝顶_______的人。4.(8分)读课文《甜的和酸的》下面的说法对不对,对的画“√”,错的画“Ⅹ”。①狐狸说:“这葡萄是酸的,不能吃!” _______ ②小松鼠想:狐狸很聪明,他说葡萄不能吃,那一定是很酸的。_______ ③小兔子想:狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的,那一定不能吃。 _______ 二、阅读理解(共2题;共17分)第5页共5页
5.(10分)阅读下文,回答问题观看鸟的神奇表演我和妈妈随着人流来到了森林公园中的鸟园。那里的鸟真多,天上飞的、树上站的、草丛中钻的、地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱,到处都是鸟声鸟影,我真是应接不暇。不知谁叫了一声:“赶快去观看鸟的表演啰!”我和妈妈随着叫声,跟着导游小姐来到了鸟的乐园。哦,观看的人真多,人山人海,座无虚席。你瞧,一位抹着口红、衣着漂亮的红衣少女宣布:“鸟的鸣声表演开始!”首先是乌鸦以它那动听的歌喉“呱呱呱”地唱着,好像在对观众说:“我的鸣声多么好听啊!”接着是长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着;紧接着是猫头鹰拍打着翅膀,张大嘴巴鸣叫着;最后是聪明的八哥鸟,一会儿学人“呜呜呜”的哭声,一会儿又学人“咯咯咯”的笑声,逗得台下观众哈哈大笑。更有趣的是观看鸟的智力表演。黄莺学拉车子一摇一晃;鹦鹉爬天梯,步步升高;画眉鸟学算术,计算准确无误。最吸引人的是杜鹃辨认人民币。台下三位观众手中分别拿着壹元、伍元和拾元纸币,聪明的杜鹃飞到手持拾元钱的那位观众手中,把拾元钱衔到嘴里再回到台上。台下响起一阵阵热烈的掌声。(1)写出文中描写声音的词语。(2)找出第2自然段中描写鸟的鸣声表演的顺序词语。(3)文章重点写“_______”和“_______”这两部分,“鸟的鸣声”选择了_______、_______、_______和_______。(4)“应接不暇”是什么意思?(5)读了短文后,你有什么体会?我们应该怎样保护鸟类?6.(7分)阅读短文,完成练习科学家发现__海洋是个聚宝盆__它蕴藏(cáng zàng)着丰富的石油__天然气__煤__铁__铜__锡__锰__硫等__目前陆地上的煤、石油等矿藏(zàng cáng),由于长期开采,已越来越少,世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题,人类把目光转向海洋,致力于海洋矿产资源的开发。如今,一座座海洋石油平台已(矗立 屹立 耸立)在海涛之中,一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处,先进的海洋探测器已潜入深海大显神威。第5页共5页
(1)在文中横线上加上标点。科学家发现_______海洋是个聚宝盆_______它蕴藏(cáng zàng)着丰富的石油_______天然气_______煤_______铁_______铜_______锡_______锰_______硫等_______目前陆地上的煤、石油等矿藏(zàng cáng)(2)用选择文中正确的读音和词语。蕴藏_______(cáng zàng) 矿藏_______(zàng cáng)已_______(矗立 屹立 耸立)在海涛之中(3)用“因为……所以……”的句式说说为什么海洋是聚宝盆?(4)造句。大显神威——_______(5)这段文字选自课文_______。课文抓住_______,_______,_______,_______,_______,说明海洋是21世纪的希望。三、语言表达(共1题;共5分)7.(5分)照样子用划线的词写句子。①例:小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。②例:小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”第5页共5页
参考答案一、基础运用(共4题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、阅读理解(共2题;共17分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、第5页共5页
6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、语言表达(共1题;共5分)7-1、第5页共5页