《狐假虎威》(部编)
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《狐假虎威》(部编)

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时间:2022-02-23

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资料简介
教育部组织编写二年级(上册)畅言教育《狐假虎威》◆教材分析这是一则寓言故事,讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽,故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文语言生动有趣,非常适合学生阅读和表演。◆教学目标【知识与能力目标】1、正确、流利地朗读课文,背诵课文。理解课文内容,懂得成语“狐假虎威”的寓意;2、认读文中20个生字及由生字组成的新词,掌握多音字“闷”;3、指导书写生字。【过程与方法目标】积累词语,在文中理解的同时掌握字词的含义。【情感态度价值观目标】体会狐假虎威的深刻含义。◆教学重难点【教学重点】用心用情服务教育 教育部组织编写二年级(上册)畅言教育体会狐假虎威的深刻。【教学难点】理解“狐假虎威”的意思是难点。◆课前准备头饰、布景、生字卡片。◆教学过程一、导入:(边出示课件边描述)在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物,一只狐狸从老虎身边窜过,老虎扑过去把狐狸逮住了,你们知道发生了什么事吗?(板书:狐狸、老虎)二、总体感知:1、自由朗读:请同学们自由朗读1-8自然段,想一想你知道了些什么,有哪些地方不懂?2、指名说:谁来说说,你知道了些什么?你不懂什么?3、引导学生从众多问题中归结为两个问题(出示课件):①狐狸是怎样蒙住老虎的?②狐狸是怎样吓跑百兽的?三、课文梳理;出示课件,通过课件动画版故事带动学生学习,总结情节。1、在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。2、狐狸和老虎斡旋。3、狐狸唬住老虎。四、课文理解:1、填一填:“狐狸和老虎,一前一后,朝森林深处走去。”走在前面的是,它想:   。走在后面的是,它想:   。2、想一想为什么大家吓得撒腿就跑?五、提示寓意:用心用情服务教育 教育部组织编写二年级(上册)畅言教育1、你们觉得狐狸聪明还是狡猾?2、你们从这个故事懂得了什么道理?3、如果你是被吓跑的小动物,你会对狐狸说什么?六、字词学习1、学习词语:狡猾 凶恶 一愣违抗胆子 爪子野兽纳闷神气活现 摇头摆尾狐假虎威半信半疑东张西望大摇大摆2、填一填:狐狸被老虎逮住了,他就称自己是老天爷派来管百兽的。老虎()地跟在狐狸身后,向森林深处走去,还不停地()。狐狸却( ),()。狐狸借着老虎的威风把百兽吓得( ),这就是(  )。七、小结全文:大家读一读这篇短文,想想文中的“狐假虎威”是什么意思?◆教学反思略。用心用情服务教育

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