秦风·无衣
课文简介《秦风·无衣》是一首秦国人民抗击西戎入侵的气势雄壮、激昂豪迈的出征歌。秦国与居住在我国西北部的西戎(《诗经》中也称猃狁)接壤,他们经常发生战争。本诗中的“兴师”,可能是指秦王与西戎打仗。
无衣(秦风)岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇。岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作。岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行。诗歌
重点词语袍 同仇泽 偕作裳(cháng)偕行于长袍 同样仇恨敌人里衣 一起行动起来下衣 一起去(上战场)助词
内容赏析1、诗歌开头运用了何种修辞方法?有何作用?提示:设问。表现了人民团结一致、共同对敌的英雄气概,能激发人们的爱国热情。2、“王于兴师”在文中有何作用?它与“问答”有无逻辑事理关系?文章把它置后有何作用?提示:交代事件发生的直接原因,逻辑上有前后关系,文章把它置后补充交代,先“议”后“叙”,目的有二:(1)避免平铺直叙,增强文势;(2)激发爱国热情,突出为国而战的斗争精神;
全诗三章中有哪些字句不同?它们在内容上有什么联系?
“同袍”“同泽”“同裳”表现战士克服困难、团结互助的情景,表现出了豪迈的军威“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”表现出齐心备战的情景“同仇”“偕作”“偕行”表现出爱国情怀和大无畏的精神
诗中的“我”是怎样一个形象?是保卫家园的爱国者,是出自内心的自觉者,是一个象征。
从结构上看,全诗采用了什么手法?这样写有什么作用?重章复唱
重章复唱的特点:章与章句式对应,诗句大同小异,只在各章对应的位置换几个字。《诗经》善用这种手法,有的通篇重叠,有的只在章首或章尾重叠,有的隔章重叠。重章复唱的作用:便于记忆和咏唱增加了诗的节奏性和音乐感回旋反复,可充分地抒发情怀
无衣(秦风)岂曰无衣?与子同袜。王于兴师,修我战甲,与子齐驾。岂曰无衣?与子同裤。王于兴师,修我战鼓,与子同墓。岂曰无衣?与子同靴。王于兴师,修我斧钺,与子共决。仿写