22.狐狸分奶酪
新课导入尖尖的嘴，细细的腿，狡猾多疑，拖只大尾巴。这个谜语的谜底是狐狸。狐狸是一种狡猾的动物。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，可是，他们不知道怎么分这块奶酪。狐狸是怎样给他们分奶酪呢？我们一起走进课文看看吧！
资料宝袋奶酪是一种发酵的牛奶制品，其性质与常见的酸牛奶有相似之处，都是通过发酵过程来制作的，但是奶酪的浓度比酸奶更高，近似固体食物，营养价值也因此更加丰富。熊是属于熊科的杂食性大型哺乳类，以肉食为主。躯体粗壮，四肢强健有力，头圆颈短，眼小嘴长。善于爬树，也能游泳。嗅觉、听觉较为灵敏。
字词乐园—会写字吃nǎi笔顺：组词：奶酪牛奶 奶房巧记：人善良有饭吃。书写提示：“乃”的横稍向上提，折钩向左边收一些。叫chǎo笔顺：组词：争吵吵架 吵醒吵得慌巧记：少吃一口。书写提示：“口”要小，“少”的竖不带钩。吵奶拆字记忆法：“奶”和“吵”可以根据拆字法进行记忆。识字小方法造句：我不知道他们为什么争吵。造句：我特别爱吃这种奶酪。
字词乐园—会写字吃笔顺：组词：仔细巧记：儿子一个人。书写提示：右边的横撇和竖钩是两笔，竖要稍微弯曲一点。叫jí笔顺：组词：焦急急躁急忙急事巧记：山横刀头压心上。书写提示：“心”的三点左低右高。口诀记忆法：“仔”和“急”可以利用编口诀进行记忆法。识字小方法急仔造句：小丽写作业非常仔细。造句：时间还很充裕，你不要着急。zǐ
字词乐园—会写字吃笔顺：组词：撕咬咬合力咬住巧记：校门口，没种树。书写提示：左窄右宽，“交”的最后一笔要写得舒展。叫dì笔顺：组词：第一个第二 等第次第巧记：弟弟竹下站。书写提示：“弓”要写得扁一些，竖在上横处起，左下边有一撇。“加一加”识记：“咬”=“口”+“交”。识字小方法第咬造句：狮子总是拼命撕咬它的猎物。造句：我第一个到达终点。yǎo
字词乐园—会写字笔顺：组词：公平公正 公物公务巧记：么丢撇，八当头。书写提示：上边撇和捺要分开，捺起笔稍高，最后一笔有一点。谜语识记：“公”字可以变谜语进行识记。识字小方法公造句：小丽通过公平竞争当上了班长。gōng
yún匀字词乐园—会认字jiǎn组词：捡到捡起捡拾易错提示：三拼音节，不要丢掉“i”。lào组词：奶酪干酪果酪易错提示：不要读成“nào”。酪liǎ组词：哥俩咱俩他俩易错提示：三拼音节，不要丢掉“i”。bàn组词：拌嘴搅拌拌面易错提示：前鼻音，不要读成后鼻音。bāng组词：帮助帮忙帮手易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。组词：匀称均匀易错提示：二声。拌俩帮捡
字词乐园—会认字rǎng组词：嚷着叫嚷吵嚷易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。嚷qiáo组词：瞧一瞧瞧见瞧不起易错提示：三拼音节，不要丢掉“i”。瞧biàn组词：便捷方便便利易错提示：三拼音节，不要丢掉“i”。shèng组词：没剩剩余剩饭易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。便剩组词：整块完整整齐易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。整zhěng
字词乐园—会认字帮拌俩酪捡追气球啦！剩便瞧嚷整匀这些字你认识吗？快来读一读。
字词乐园—近义词、反义词、多音字近义词反义词多音字捡—拾高兴—开心仔细—认真瞧—看公平—公道高兴—伤心分—合笑—哭便biàn（方便）pián（便宜）我们小区的超市既方便（biàn）了居民，卖的物品也很便（pián）宜。分fèn（分外）fēn（分组）我对老师给我们分（fēn）组很满意，所以我感到分（fèn）外开心。
词语解释掰：用手把东西分开或折断。造句：我把馒头掰成两半。瞧：看。造句：我瞧见有个人从我家大门前走过。结果：达到最后的状态。造句：这件事情的最后结果出人意料。
课文早知道本文写了两只小熊捡到了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃光了的故事。
重读画线词语，带着愤怒的语气来读。朗读指导试一试熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。
熊哥哥和熊弟弟为什么吵嘴？熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。重难点点拨“拌起嘴来”说明两只小熊为分奶酪，争吵起来，为下文写狐狸分奶酪做好铺垫。两只小熊因为捡来的奶酪无法平分而争吵起来。
重难点点拨积累：请你写出几个表示笑的词语。含笑大笑憨笑苦笑失笑仰天大笑眉开眼笑
狐狸是在什么时候出现的？重难点点拨小家伙们，你们吵什么呀？我们有块奶酪，不知道该怎么分。这事好办，我来帮你们分吧！
狐狸是怎样分奶酪的？重难点点拨“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。不能用掰的方法，能把奶酪平均分吗？
狐狸把奶酪掰成了两半后出现了什么结果？狐狸又是怎样解决的呢？重难点点拨在大的这半块上咬了一口。分得不均
狐狸在那半块大的上咬了一口。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。重难点点拨
狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。重难点点拨
狐狸为什么要这样分？这表现出狐狸的什么特点？狐狸是故意这样分的，这样他就可以自己把蛋糕都吃掉了。表现了狐狸狡猾的特点。重难点点拨
最后，两只小熊吃上奶酪了吗？没有“小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”重难点点拨
听了狐狸的话，如果你是小熊，你会说些什么呢？拓展：我们上了狐狸的当，现在让狐狸得了便宜，以后我们应该自己解决问题，互相谦让，不要再做“鹬蚌相争，渔翁得利”的傻事了。重难点点拨
词句积累咬着咬着走着走着看着看着飞着飞着“…着…着”式词语
新词：奶酪开始吵闹仔细急忙咬过第一公平好句：狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。词句积累
课堂小结本文写了两只小熊捡到了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃光了的故事，讽刺了狐狸的阴险狡猾，也告诉人们：同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多。学完本课你收获了什么？
板书设计狐狸分奶酪熊哥哥、熊弟弟捡奶酪拌嘴故意分不均不停地咬吃光互相谦让狐狸分奶酪
拓展延伸鹬蚌相争一只蚌正张开双壳晒太阳，鹬鸟飞过来，伸出长长的嘴巴来啄食它的肉。蚌一下子合住双壳，把鹬鸟的嘴紧紧地夹住了。鹬鸟对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你干死!”蚌对鹬鸟说：“今天不放你，明天不放你，就会把你饿死!”它们各不相让，谁也不肯放谁。这时，一个打渔的老人走过来，一下子把它们都捉走了。
拓展延伸与狐狸有关的歇后语狐狸的尾巴——藏不住狐狸进村——没安好心狐狸出洞——没好事儿狐狸给鸡送礼——不怀好意
1.把生字和相对应的拼音连起来。课堂作业整 帮 酪 拌 俩bāngzhěngbànliǎlào
课堂作业2.一字组多词。始（ ）（ ）（ ）帮（ ）（ ）（ ）整（ ）（ ）（ ）结（ ）（ ）（ ）开始起始始终帮忙帮助帮手整部完整整数结果结论心结
３.狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？课堂作业我不同意狐狸的说法。这是狐狸在狡辩。如果我是小熊，会自己把奶酪分开，把大一点的给对方。
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