最新二年级语文上册22.狐狸分奶酪【第2课时】ppt课件

欢迎进入语文课堂 狐狸分奶酪22品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时 学习目标1.对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文。(重点)2.明白狐狸的计谋为什么能得逞，懂得同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多。(难点) 从狐狸分奶酪这件事上，你发现狐狸有什么特点？(核心问题) 自读第一自然段，说一说：熊哥哥和熊弟弟为什么吵嘴？(串珠问题1)熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。这时有只狐狸跑了过来。狐狸是在什么时候出现的？(串珠问题2)两只小熊为分奶酪而争吵的时候狐狸出现的。熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪，不知道该怎样分。“拌起嘴来”说明两只小熊为分奶酪，争吵起来。为下文写狐狸分奶酪做好铺垫。 默读3—8自然段，思考：狐狸是怎么分奶酪的？(串珠问题3)狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“这半块是大一点儿。你们别急，看我的-----”说着便在大的这半块上咬了一口。狐狸故意把奶酪分的不匀，然后轮流咬奶酪，把奶酪全吃光了。狐狸为什么要这样分？这是一只狡猾的狐狸。你觉得这是一只怎样的狐狸？ “你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”不满意，两只小熊很生气。两只小熊对狐狸分奶酪的结果满意吗？(串珠问题4)这两句话是感叹句，要读出他们生气的语调。 “小熊，我分的可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没少吃一口，谁也没多吃一口。”从狐狸所说的话中，我们可以看出，他是多么狡猾，吃掉了熊哥俩的奶酪，还无理辩三分。从这句话中你体会到了什么？ 熊哥哥熊弟弟狐狸同伴之间要互相谦让见到奶酪高兴拌嘴故意分的不均狐狸分奶酪轮流吃吃光 本文写了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事，讽刺了狐狸的阴险狡猾，也告诉人们：同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多。 东汉时，鲁国有个名叫孔融的孩子，十分聪明懂事。有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨，发现梨有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融让梨 孔融回答说：“我年纪小，应该拿最小的，大的留给哥哥吃。”爸爸接着问：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的才对呀!”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。” 弟子规出则悌(节选)兄道友　弟道恭　兄弟睦　孝在中财物轻　怨何生　言语忍　忿自泯或饮食　或坐走　长者先　幼者后 课堂小结这个故事告诉人们：同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多。 一、按照课文内容填空。这篇课文是一则_______故事，故事发生的原因是__________________________________________，故事的经过是________________________________，结果是___________________________________。寓言小熊兄弟捡了一块奶酪不知道怎么分狐狸给他们分奶酪奶酪全被狐狸吃掉了 二、狐狸说自己分得公平,你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，你会怎么分这块奶酪？(课后习题)不同意，因为小熊兄弟俩谁都没吃上一口奶酪，都让狐狸给吃了。我会把大块的分给另一只小熊。 请完成本课《典中点》中的习题。 同学们来学校和回家的路上要注意安全 同学们来学校和回家的路上要注意安全