部编版2019-2020学年二年级上册语文课文7第22课《狐狸分奶酪》同步练习

部编版2019-2020学年二年级上册语文课文7第22课《狐狸分奶酪》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共4题；共31分)1.（6分）排列顺序。_______然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。_______她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。_______先洗筷子，再洗碗和盘子。_______吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。_______最后，她把碗和盘子里的水控干放进碗橱里。2.（8分）形近字组词。洒_______  扬_______  筏_______  拂_______  载_______酒_______  杨_______  伐_______  佛_______  栽_______3.（12分）比一比，组词抽_______       需_______        邻_______        止_______油_______       须_______        领_______        正_______4.（5分）读《别饿坏了那匹马》，根据课文内容，回答问题。他家没有马，本不需要马草，残疾青年为什么还“认真地看了马草”？二、阅读理解(共2题；共24分)第7页共7页 5.（11分）课外阅读。熊猫与山民四川崇庆县城西北的苟家乡，重峦叠嶂，云雾缭绕，莾莾苍苍。离苟家乡20多千米的岩峰村棚子，住着15户人家，周围简竹丛生，是大小熊猫的天堂。①熊猫们自认为是山民的老朋友，经常不请自来，到山民家里串门访问。②因为“友谊深厚”，进得屋来就不讲客套，自己动“手”翻箱倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。③有一回，一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳带回山中作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。④熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常光顾炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇上可口的食物，也帮忙吃一些。⑤当然，对这样的“小偷”，山民们只好付之一笑！⑥一天，两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子们快步走去，小孩子们吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。⑦孩子们走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场虚惊。浩瀚的苟家乡的林海是宁静的，但又是什么热闹的。除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当猕猴桃挂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳、吃野果。但它们但小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹！（1）解释下列词语中带线的意思。东张西望：_______ 虚惊_______鸣奏不绝：_______   嬉戏：_______浩瀚：_______    望树兴叹：_______（2）填空题。①第2段中“友谊深厚”一词加引号的作用是_______。A.表示强调，指友谊非常深厚。B.表示否定，意思是好像友谊深厚，其实不是友谊。C.表示引用，引用别人的词说明问题。第7页共7页 ②本文题目的特点是_______。A.以事命题          B.以人物命题C.以动物命题       D.以人物和动物的关系命题（3）找出写环境的词语，然后说明这种环境有什么特点。6.（13分）阅读下面短文，按要求完成练习。骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮(ǎi)。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输(shū)。他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也                  。他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”（1）读了短文我知道骆驼长得_______，羊长得_______。（2）我能填一填。（填序号）①羊    ②骆驼    ③老牛短文先写了_______证明高比矮好，再写_______证明矮比高好。最后，他们找_______评理。（3）我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。（4）骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。（5）选一选：体会句子所表达的心情。（填序号）第7页共7页 ①得意     ②不服气①羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”     _______②骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”   _______（6）读了短文，我能把下面的成语补充完整。尺有所_______，寸有所_______。取_______补_______，相得益彰。三、语言表达(共1题；共5分)7.（5分）大家看一看图上都有谁，他们在干什么，先想一想，再写几句连贯的话。第7页共7页 参考答案一、基础运用(共4题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、阅读理解(共2题；共24分)第7页共7页 5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、第7页共7页 6-6、三、语言表达(共1题；共5分)7-1、第7页共7页