二年级语文上册《纸船和风筝》

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时间：2022-02-23

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20纸船和风筝小组我们来比赛一组二组三组四组五组六组我们来做小评委请几位“小老师范读”，学生初感知课文，其他同学认真听读，并纠错音，哪组同学纠对了，就给小组加分。我会读幸运祝福包扎抓住草莓吵闹好坏受不了我来读：对照课文插图自由的读课文。想想课文写了谁和谁的故事？我来学：１、学习２～６自然段：友谊的建立松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。乐坏了＊小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”＊纸船漂呀漂，漂到了小熊的家门口。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠的家门口。＊飘荡漂流我来学：学习７～11自然段：友谊的维护可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。拓展实践、交流：后来，小熊和松鼠又见面了，它们俩会说些什么呢？幸福我会写扎抓我会写坏松我会写？课堂延伸：幸福是什么？幸福就是拥有快乐的友谊。这一节课，表现好的小组是。现在同学们跟随快乐的音乐，也去找找自己的友谊吧。作业：请同学们亲手为你的好朋友制作一件小礼物，同时把你最想说的话写在上面，送给你的好朋友，好不好？

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