人教版二年级语文上册《纸船和风筝》课件

20、纸船和风筝小学语文第三册天坛路小学苗斓 我会读坏扎抓莓huàizāzhuāméi幸福吵受xìngfúchǎoshòu 我会认坏扎抓莓幸福吵受 我会读山顶山脚小溪纸船松果草莓纸条屋顶门口幸福快乐愿意漂流飘荡吵架难受抓住乐坏了扎风筝 课文讲了一件什么事？想一想在一座山上，住在（）的松鼠和住在（）的小熊成了（）。可是因为（）他们（），值得大家高兴的是最后他们还是（）。山顶山脚好朋友一点小事吵了一架和好了 松鼠小熊山顶山脚 自主学习：1.是什么让松鼠和小熊成为好朋友的？他们的心情怎样？请用横线画出有关的词句。2.吵架后的松鼠和小熊心情怎样？为什么他们还是每天扎风筝，折纸船呢？3.后来他们又是怎样和好的？请用曲线画出相关的词句。小朋友们请读一读课文，边读边思考：（提示：如果读了一遍仍找不到答案，可将课文反复的读一读。细心的你一定能行的！） 1.是什么让松鼠和小熊成为好朋友的？他们的心情怎样？请用横线画出有关的词句。2.吵架后的松鼠和小熊心情怎样？为什么他们还是每天扎风筝，折纸船呢？3.后来他们又是怎样和好的？请用曲线画出相关的词句。提示：1.可以用自己的话说，也可使用课文中的语言。2.把你的答案说给组内的同伴听。3.如果某一个问题组内出现不同的答案，聪明的小组成员们就要发挥你们的智慧了，经过思考讨论后，最终要确定一个最佳答案。讨论交流： 1“祝你快乐！”“祝你幸福！” 小熊拿起纸船一看，乐坏了。乐坏了松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 1风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。漂飘 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”纸船和风筝让他们俩成了好朋友。1-6 飘荡漂流山顶上再也看不到的风筝小溪里再也看不到的纸船了。 11傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。 同桌交流：小熊看到一只只纸船向他漂来，他会怎样的表现呢？ ？松鼠和小熊的友谊让生活中的我们受到了什么启发呢 ？生活中，每个人都有自己的朋友，把你想对他说的话写下来 与人交往，待人要真心，才能换取真挚的友谊。