回忆上学期学过一首 与“风筝”有关的诗：《村居》高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
huàisōnɡzāzhuāméi坏松扎抓莓xìnɡfúchǎozhùjù幸福吵祝句一、读一读
乐坏松鼠抓住草莓 一句话吵了一架 祝你幸福祝你快乐读一读
昨天我们读了课文《纸船和风筝》，谁能来把这个故事用自己的话给大家讲一讲。二、讲一讲讲的是纸船和风筝使松鼠和小熊成为了好朋友。后来，他们因为一点小事吵了一架，最后又和好的故事。
首先，让我们来到小熊和松鼠住的地方吧。看，那里有高高的山，清清的水，还有绿绿的小草和美丽的小花。快打开课文，读一读第一自然段，看看小熊和松鼠住在哪里呢？谁来帮它们找到合适的位置？
三、想一想
同学们，松鼠住在高高的山顶上，而小熊却住在山脚下，离得那么远，它们是怎样成为好朋友的呢？读一读2-6自然段，找一找答案吧。
是什么使它们成为好朋友的？想一想纸船和风筝
谁折的纸船？谁扎的风筝？
纸船和风筝上还有什么呢？祝福语：祝你快乐！祝你幸福！
小熊孤零零地住在山脚，就在它孤独寂寞的时候，突然收到这么好的礼物，还带着松鼠浓浓的情意，小熊的心情又是怎样的呢？请在课文中找出一个词语来形容。
小熊乐坏了
是啊！小熊乐坏了，小熊收到礼物后又是怎么做的呢？
松鼠
小熊和松鼠_______。都乐坏了
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
纸船漂呀漂，漂到了小熊的家门口。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。还有一对好朋友：
飘漂
小小纸船顺水漂，美丽风筝空中飘。水上漂要靠水，空中飘要靠风。漂和飘仔细瞧，组字规律有奥妙。四、读一读
纸船和风筝为松鼠和小熊传递问候和祝福，给它们带来了这么多的快乐！有我们都为这段友谊而高兴！让我们唱着歌，庆祝一下吧！有好朋友是一件多么开心的事啊！
可是有一天，松鼠和小熊为了一点小事吵了一架，山顶上再也找不到飘荡的风筝，小溪里再也看不见漂流的纸船。这到底是怎么回事呢？
读第七至十一自然段，找一找：1.小熊和松鼠吵架后各自的心情怎样？2.小熊和松鼠怎样和好的？
松鼠也很难过。小熊很难过。心情：
读一读过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意如好，就放一只风筝吧！”他把这只风筝放进了小溪。最后是谁先提出和好的？
松鼠期待风筝的出现。松鼠的愿望实现了没有？让我们再来读读最后一段，感受松鼠因高兴而哭的心情吧！
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。
和好如初重归于好
在生活中，同学们之间要如何相处呢？（友好相处）纸船和风筝使小熊和松鼠成为了好朋友，他们和好之后怎样呢？小熊和小松鼠给你们带来了一封信。我们一起来读一读吧。
亲爱的小朋友：你们好！经过这件事，我们更加懂得友谊的珍贵，也懂得得到友谊的快乐和失去友谊的痛苦。你们一定要学会宽容和谅解，可千万别为了一点小事而吵架哦！当同学之间的友谊产生了“裂缝”时，宽容和谅解才是最好的解决办法。
填量词一（）山一（）纸船 一（）松果一（）纸条 一（）风筝一（）草莓五、练一练座只个张个只
填动词挂折爬放抓1.松鼠一把（）住了风筝。2.松鼠（）了一只纸船。3.纸船里（）了一个小松果，松果上（）着一张纸条。4.他连忙（）上屋顶，把纸船（）到小溪里。抓折爬放放挂
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