人教版新课标小学语文二年级上册《纸船和风筝》课件

20.纸船和风筝 要求：1、读准字音。2、读通句子。3、难度的地方多读几遍。 坏扎祝抓松幸福 山顶山脚小溪风筝纸船松果草莓纸条屋顶门口幸福快乐愿意漂流飘荡你会读吗？ 松鼠小熊山顶山脚松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 请同学们读一读2-6自然段。想一想：松鼠和小熊是怎样成为好朋友的呢？他们做了些什么？心情是怎样的？ 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”＊ 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”＊ 小熊拿起纸船一看，乐坏了。乐坏了松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架，山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。看到这一切，你们的心情怎样？ 读一读8、9自然段：小熊和小松鼠的心情是怎样的？他们都做了些什么？又是怎么想的？ 过了几天,松鼠再也受不了啦.他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪.如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ 傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来.松鼠高兴得哭了.他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里. 说一说：课文学习完了，同学们你们心中肯定有许多的感受吧，快来说说吧？ 送给大家一句话：多一些理解，多一些宽容，用真诚呵护友谊！ 你能把这个故事讲给爸爸妈妈听吗？ 世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。————雨果