语文人教版二年级上册风娃娃

风娃娃教学目标1、认识12个生字。会写8个字。   2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。   3、懂得“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。重点难点教学重点:识字写字。正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:懂得“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。教学过程一、谜语导入:1、猜谜语:云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,小树见它招手。(风)2、板书课题:风娃娃长大了,它想出门为人们做好事了,它还想和聪明的孩子交朋友,大家想和它交朋友吗?快去读一读吧!二、初读课文。1、自由小声读课文,说说自已读懂了什么?还有什么不明白的在小组内交流。2、感知内容:风娃娃做了哪些好事?读一读。它又做了哪些坏事呢?读一读。3、指导识字:1)出示要求会认的字,让学生自主识字。2)有不会认的字,向同学请教,同学之间介绍自己认字的方法。3)自由读课文,边读边在文中圈出黑板上的生字,并反复读带生字的句子。   4)老师逐一出示生字,学生比赛读带生字的句子,看谁读得准确、通顺。5)开火车认读生字,注意提醒读准字音。提示:“责、踪”是平舌音;“抽、示、筝、伤”是翘舌音。“筝”在“风筝”一词中读轻声。4、接力读课文,要求把课文读得流利。三、指导写字。重点指导“吸、极、表”三个字。“吸、极”二字都是左窄右宽的字。要重点指导右边“及” 字的写法。笔顺:及。第一笔“撇”和最后一笔“捺”,要舒展而对称。第二笔“横折折撇”不容易写好,要作示范。“表”上下结构,上短下长。下面不要写成“衣”。