春江花月夜

唐朝（公元618年～907年），在文化、政治、经济、外交等方面都有辉煌的成就，是世界公认的中国最强盛的时代之一。 各种诗体臻于完备，经济繁荣、国力强盛、民族关系融洽、文化开放、科举考试的推动，现实生活的丰富和广阔，开拓了诗人们的胸怀和诗歌的意境。唐朝诗歌繁荣的原因： 初唐四杰（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）＋陈子昂＋张若虚↗山水田园：王维、孟浩然盛唐：→边塞诗派：高适、岑参、王昌龄↘双子星座：李白、杜甫↗韩孟诗派（韩愈、孟郊、贾岛、李贺）中唐：→大历诗人（大历十才子卢纶等）↘元白诗派（元稹、白居易、李绅）晚唐：小李（商隐）杜（牧） 《春江花月夜》------张若虚 一、焦点问题本诗中的月亮意象何以成为诗境的中心？这首诗何以会被闻一多称为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。 二、背景材料张若虚与贺知章、包融、张旭并称为“吴中四士”。他的诗存于《全唐诗》只有二首，尤以《春江花月夜》被后人认为“孤篇横绝”，是“一首盖全唐”的杰作。 二、背景材料1.关于《春江花月夜》《春江花月夜》是乐府旧题，属《清商曲辞》中的《吴声歌曲》。郭茂倩《乐府诗集》卷四十七，录有《春江花月夜》数首，大都是敷衍题目而描写景色，或稍涉脂粉，艺术平平。至张若虚诗起，此题方脍炙人口。 二、背景材料2.乐府诗的流变先秦时期，诗即是歌。汉武帝后，合乐吟唱的诗称为“乐府歌辞”，后世简称“乐府”。 二、背景材料2.乐府诗的流变到了唐代，“乐府”几乎已成为一种诗体的名词，出现了“乐府诗”这个名称。 二、背景材料2.乐府诗的流变北宋时期，诗人们习惯把《花间集》、《樽前集》这一类的可以吟唱的词称为乐府，又称为“近体乐府”。 三、情感体验试读听读3春江花月夜.flv朗读 四、文本内涵解析写月的独特魅力春、江、花、夜，都围绕着月作陪衬。在写春江月夜迷人景象的氛围中抒发游子思妇离别相思的愁苦，抒发对人生的感慨。 四、文本内涵解析1.写春江月夜，勾勒出一幅春江花月夜的壮丽画面。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 2.写抒情主人公对宇宙人生的思考:江月有情，岁月无情，人生易逝，青春易老。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月照何人，但见长江送流水。四、文本内涵解析 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。主要写女主人公的离愁别恨。四、文本内涵解析 主要写男主人公的离愁别恨3.在游子和思妇互相思念的叙写中，寄托了愿天下有情人终能团聚的感慨。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。四、文本内涵解析 五、诗歌优美意境的创造诗从“月”升开始，最后以“月”落收结。有主有从，主从巧妙地配合着，构成完整的诗歌形象。（自然景中月为主,人与景中人为主） 五、诗歌优美意境的创造诗中的伤感与叹息带有那个时代特有的印记。是诗人对生命、青春的珍惜与醒觉，是把握、享受人生的渴望和追求。 六、写作特点分析1、景为情设，情景交融，意趣高深。2、融诗情、画意、哲理为一体。3、文笔清丽畅美，韵律扬抑回旋，格调哀而不伤。 七、思考与讨论1．全诗有几处明写“月”字？有几处暗写月亮及月光？2．分析诗中如何通过月的变化描写，表现出时间的变化及情感的变化。3．请你再举出几首表现明月意象的诗作。4．谈一下明月的意象多与哪些情感的表达相关。