云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。我来猜一猜
16.风娃娃
认真地自由读课文，读准字音，读通句子标出自然段序号。想办法识记生字。自学指导（一）
抽续吸夫汗示责筝驶踪伤自学检测（一）(我记得最牢，我的识字方法最棒.)
抽烟继续呼吸纤夫汗水出示责任风筝行驶无影无踪伤心自学检测（二）
自学指导（二）思考讨论：风娃娃做了哪几件事？
吹大风车吹帆船吹风筝吹衣服、小树
交流展示（一）自由读课文第二自然段，说说风娃娃在田野里做了什么，结果怎么样？
交流展示（二）读读第三、四自然段，说说风娃娃又做了什么？结果怎样？他心里是怎样想的？他的想法对吗？（边读边在课文中画一画.）
他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。
他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行使。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
1.风娃娃来到广场又做了什么事？2.人们是喜欢风娃娃还是责怪风娃娃，说说理由。自学指导（三）
假如你是风娃娃，你以后会怎样做呢？拓展延伸
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