语文人教版二年级上册16、风娃娃

风娃娃 学习目标1、正确、流利地朗读课文，弄清风娃娃的好心和傻气。2、懂得“做事光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 抽抽水续继续 吸吸口气极高兴极了 夫纤夫汗流汗 驶行驶示表示 筝风筝踪无影无踪 伤伤心责责怪 学习要求（一）（1）认真朗读课文，想想风娃娃做了哪几件事情？为什么要做？（2）哪些是它做的好事，哪些是它做的坏事，找出相应的段落。 吹大风车吹帆船吹风筝吹衣服、小树 学习要求（二）（1）自由读课文2、3自然段，说说风娃娃做了什么？结果怎样？（2）风娃娃做了两件好事以后是怎样想的？（3）读一读第5—7自然段，思考：风娃娃又做了什么？结果怎样？（4）人们为什么责怪风娃娃？ 他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去. 抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住点头，风娃娃也高兴极了。 他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去,对着船帆吹起来. 纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。一边一边 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。 不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。 风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树。 风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？ 风娃娃，我知道人们为什么责怪你。小朋友，你知道吗？ 当堂训练1、在（）里填上合适的动词。（1）他深深地（）了一口气，使劲向风车（）去。风车一下子（）得飞快！抽上来的水（）着，向田里（）去。（2）他们（）着腰，（）着汗，（）着号子，船却（）得很慢很慢。 2、我会说：丁丁一边走路，一边唱歌。＿＿一边＿＿，一边＿＿。 拓展训练:小朋友,你们还知道我的哪些事呢?快去找一找吧！ 学习反思这节课我学会了（），弄清了（），懂得了（）。