语文人教版二年级上册16风娃娃

16风娃娃长葛市第一小学李晓红 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事情不能光有好的愿望，还要看是不是对别人有用”的道理。学习目标: 第一关第二关 生字复习夫fū农夫示shì示好吸xī吸收汗hàn汗水表biǎo表现号hào口号伤shāng伤心极jí极好生字百花园 转（zhuàn）转圈（zhuǎn）转身多音字：号（hào）符号（háo）号叫 第一关顺利通过！ 词语复习断断续续赶紧深深地摇摇摆摆伤心不住地无影无踪责怪飞快地词语总动员（）地行驶（）地流着（）地点头（）地吸气 第二关全部通过！ 课文学习风娃娃长大了。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。”风妈妈让长大了的风娃娃去帮人们做事。 课文学习 课文学习仔细朗读课文，说说人们为什么责怪风娃娃？（1）吹风筝（2）吹衣服（3）吹小树 合作学习1、风娃娃做了几件好事？都有什么？结果怎么样？用“---”划出来。2、风娃娃做了好事后，是怎样想的？用“﹏﹏”划出来。自学提示①： 吹风车风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。●●●●●●●●●●●● 秧苗喝足了水，笑着不住地点头，对风娃娃说：“————————————————————————————。”我会说： 课文学习风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。●●●●●●●●●●●●●●● 1、舞台上，演员一边唱歌，一边＿＿＿＿。2、＿＿＿＿一边＿＿＿＿，一边＿＿＿＿。我会说：纤夫对风娃娃说：“”。 课文学习风娃娃想：“风娃娃”的想法对吗？帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 合作学习1、风娃娃做了什么坏事？都有什么？结果怎么样？用“---”划出来。2、风娃娃听了人们的责怪后，是怎样想的？用“﹏﹏”划出来。自学提示②： 课文学习他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。●●●●●●●● 课文学习风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪他。●● 1、假如你是广场上放风筝的孩子，你看着手中断了线的风筝，越飞越高，越飞越远，你会伤心地说：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍。”2、风娃娃东吹吹西吹吹，人们看着伤心哭泣的孩子，看着被吹跑了的衣服，看着被折断腰的小树人们责怪说：“﹍﹍﹍﹍﹍。”我会说：…… 课文学习听了，很伤心，心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？ 课文学习学到这里，你想对风娃娃说些什么？ 明理小结：其实，我们生活中，有时需要风大些，有时又希望风小些，什么时候你希望风大些？什么时候你希望风小些呢？ 做事情不能光有好的愿望，还要看是不是对别人真的有用。明理小结： 1、讲一讲：将“风娃娃”这个故事讲给父母听。2、画一画：正在做事的“风娃娃”。3、背一背：跟“风娃娃”有关的儿歌。作业超市： 再见！