语文人教版二年级上册16《风娃娃》

猜谜云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头.谜底:(风)设计思路 谈话激趣同学们,你们有没有体验过风?风吹过来是什么感觉?如果风大了呢?请大家看看这几幅图. 返回设计思路 返回 返回 风娃娃 第一关我会认 抽chōu吸xī驶shǐ纤qiàn汗hàn极jí示shì筝zhēng踪zōng伤shāng责zé续xù 吸——极 第二关我会记 抽水chōu吸气xī行驶shǐ纤夫qiàn流汗hàn高兴极了jí表示shì风筝zhēng无影无踪zōng伤心shāng责怪zé断断续续xù 第三关我还认识你 抽续吸夫汗驶示筝踪伤责极 抽续吸夫汗驶示筝踪伤责极 抽水吸气行驶纤夫流汗高兴极了表示风筝无影无踪伤心责怪断断续续 自读课文，边读边想：文中的风娃娃是个怎样的娃娃?你喜欢它吗?跟同桌说说理由。 吹大风车吹帆船吹风筝吹衣服、小树 “做好事”板块。(1)风娃娃做了什么，结果怎样?(2)风娃娃做了两件好事后，是怎样想的?读一读这一句话。从他心里想的，你体会到什么? “做坏事”板块。(1)风娃娃做了什么，结果怎样?(2)风娃娃听了人们的责怪，是怎样想的?读一读这句话。 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。断断续续 风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 我会说：舞台上，演员一边唱歌，一边＿＿。妈妈一边＿＿＿＿，一边＿＿＿＿。＿＿一边＿＿＿＿，一边＿＿＿＿。 他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪他。 风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？ 假如你是放风筝的孩子、晒衣服的人和栽树的人，你的心情会是什么样呢？你又会怎样来责怪风娃娃呢?我来议： 风娃娃该怎么做才不被责怪呢？咱们教教风娃娃吧！我会说: 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。我会改： 我会想：请大家展开想象的翅膀，风娃娃还有什么心里话想对大家说呢? 小朋友们，请你们和我一样记住：“做好事，光有力气是不行的，还需要动脑筋，勤思考！再见了，在以后的生活中我会改正这个坏毛病的，多帮人们做些好事！”