语文人教版二年级上册16　风娃娃

16、风娃娃教学目标：1．认识12个生字，会写8个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3．懂得“做事光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学重难点：让学生知道风娃娃做了几件事，哪些做得好，哪些做得不好。课前准备：教学图片课时安排：2课时教学流程：第一课时平南镇附城小学：麦慧一、猜谜导入，激疑引探1．谜语导入。2．揭题、板题、读题。二、初读课文，认读生字1．听录音范读课文，标出小节。2．学生自由朗读课文，画出生字词。3．学生以小组为单位自学“我会读、我会认”的生字。4．教师指导学生学习“抽、续、吸、极、伤、夫、汗、驶、示、踪、筝、责”等生字。（1）多种形式读准这些生字的音。（2）引导学生记住字形。提问：你记住了哪个字？你是怎么记住的？还有哪几个字比较难记？（3）给生字找朋友（扩词），比一比谁找得的朋友最多。（教师相机板书，及时纠正错误。）三．生字回文，理清思路（1）四人小组合作朗读课文，想：风娃娃都做了哪些事情？（2）多种形式读检查学生读书情况。（从“正确、流利、有感情等方面进行评价。）四、指导书写1．出示会写的生字，认读，口头扩词和说句子。2.指导学生书写： （1）观察生字在田字格里的位置。（2）学生说生字的特点（3）教师范写（4）学生临写，师巡视指导。（5）展评。五、总结全文，布置作业。板书：16、风娃娃吸极表