风娃娃-小学语文二年级上册人教课标版

小学语文二年级上册人教课标版16风娃娃执教者：赵杨 求助信亲爱的小朋友：你们好！我是风妈妈的孩子风娃娃，我长着一张胖乎乎的小脸，一双圆溜溜的大眼睛，大伙儿都夸我是个活泼可爱的孩子。前几天，风妈妈见我已经长大了，就让我去帮人们做点事。知道吗？我可喜欢帮人们做事了，可是我帮人们做事，为什么人们有时还要责怪我？呜……你的朋友：风娃娃 自由读课文要求：1、学生借助拼音自由朗读课文，要求读准字音。不会读的字看拼音多读几遍。2、在课文中画出生字及生字组成的词语，联系上下文想想词语的意思。3、看课文有几个自然段，用序号标出。 chōushǐshì抽驶示zhēngshāngzōng筝伤踪fūhànzé夫汗责xùxījí续吸极 我会认抽驶示筝伤踪夫汗责续吸极 我认识抽（抽水）驶（行驶）示（表示）筝（风筝）伤（伤心）踪（无影无踪）夫（船夫）汗（汗水）责（责怪）续（断断续续）吸（吸气）极（高兴极了） 想一想风娃娃分别做了哪几件事？ 想一想风娃娃做的这些事中，哪些得到了被帮助者的感谢？哪些却受到人们的责怪？ （1）风娃娃做了什么事情，得到人们的感谢？（2）它是怎么做这些事的？ 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水·········奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。····· 风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行····驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 我会你想对风娃娃说说些什么? 说话练习一风娃娃：“＿＿＿＿＿＿＿。”风娃娃：“＿＿＿＿＿＿＿。” 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 想一想：风娃娃热心帮助人们做事,为什么受到人们的责怪呢?（自由读课文,从文中找理由,画出重点词句。） 他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。····不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。···· 风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪他。 说话练习二广场上，孩子们看着手中断了的风筝线，再抬起头看到天空中渐渐远去的风筝，伤心的说：“＿＿＿＿＿＿＿＿。”看着伤心哭泣的孩子，看着被吹跑了的衣服，看着被折断了腰的小树……人们纷纷皱起眉头，责怪地说：“＿＿＿＿＿＿＿＿。” 风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？” 说话练习三我想对风娃娃说：“风娃娃，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 风娃娃，我想对你说：“帮人们做好事,光有好的愿望是不行的,要看是不是真的对别人有用。”风娃娃，我知道人们为什么责怪你。 感谢信亲爱的小朋友：你们好！和大家一起学习真快乐！你们真是有智慧的小朋友，在你们的帮助下，我懂得了做好事光有好的愿望是不行的，还要看是不是真的对别人有用。让我们共同记住这个道理，争做一位人人喜欢的好娃娃！你的朋友：风娃娃