《春江花月夜》大学语

春江花月夜 春江花月夜它把春、江、花、月、夜这五种充满诗情画意的优美意象融合在一起，形成了一种如梦似幻般的美的意境，让你产生了无限的遐想。诗题就令人心驰神往，集中体现了人生最动人的良辰美景。 张若虚（660—720），字号及生平事迹不详。扬州（今江苏扬州）人，曾任兖州兵曹，与贺知章、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。《全唐诗》仅存其诗两首。一、作者 句句翻新，千条一缕，以动古今人心脾，灵愚共感。——王夫之《唐诗评选》张若虚《春江花月夜》用《西洲》格调。孤篇横绝，竟为大家。——王闿运《湘绮楼说诗》这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。孤篇压全唐。——闻一多《宫体诗的自赎》 这首诗从月生写到月落，把客观的实境与诗中人的梦境结合在一起，写得迷离惝恍，气氛朦胧。二、作品 全诗三十六句，四句一转韵，共九韵，每韵构成一个小的段落。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？江潮浩瀚无垠，仿佛与大海连在一起。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。江潮连海，月共潮生，“生”字赋予了明月与潮水以活泼的生命。月光闪耀，哪一处春江不在明月朗照之中。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。江水曲曲折折地绕过生满鲜花的原野，月色倾泻在花树上，像撒上一层洁白的雪霰，这是春江月夜中的奇异之花。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。作者创造了一个神话般的美好境界，如梦如幻，充满诗情画意。同时巧妙地缴足了题面，春、江、花、月逐一吐出，显得格外恬静幽美。第一层：写明月初升到渐升渐高时的春江夜景。江海相连，花月相映，境界开阔壮观而又透明澄彻。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。视线由远而近，由大而小，最后凝结在一轮孤月上。月光涤荡了世间的五光十色，将大千世界浸染成梦幻般的银辉色，只有皎洁的月光存在。 江畔何人初见月？江月何年初照人？这种由自然之谜生出的感伤，接下去演变为诗人对于人生、自然的感慨。 第二层：皓月当空时诗人所产生的关于江月与人生的遐想与沉思。人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。这是月色构造的纯净世界和一轮孤月带来的遐思冥想。宇宙的永恒，人生的短暂，无限与有限，真切的生命体验融入美的景象，一种淡淡的伤感和烦恼迷惘，弥漫其间。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。诗人把笔触由上半篇的自然美景转向了人生图象。四句总写春江花月夜中思妇与游子的思念。白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。“谁家”、“何处”二句互文见义，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。月光入室，隔不断、卷不起、拂不去，“卷”和“拂”两个痴情的动作，生动表现出思妇内心的烦恼和惆怅。缠人的月色，恼人的月色。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。月圆人未归，共望月光而无法相知，思念尤甚，只愿跟随月光照游子。但一切都是徒劳。即使是那善于长途飞翔的鸿雁都不能随月光飞度到你的身边；潜跃的鱼龙也只能泛起一层层波纹而难以游到你的跟前。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水流掉了春天，也流掉了游子思妇的青春和幸福。月已斜，花已谢，春已去，但人未归。 西落的明月伴着离情把一片伤感惆怅洒满江边的树林。第三层，写月亮从中天到落下的景色，写春宵月夜游子思妇的离愁别绪，着重写思妇望月怀人的深情。人生苦短，流光如梦，千端万绪，总在此情之中。斜月沉沉藏海雾碣石潇湘无限路不知乘月几人归落月摇情满江树 三、思想感情 1.如何理解诗中春江月色和相思离别之间的关系？欣赏和赞美春江花月（夜）那样迷人的景色(赏春、爱春)；抒写漂泊在外的游子与闺中妻子的相思之情(惜春、伤春)。 诗歌意象：自然美景的份量超过了离别情感。层次划分：对月亮的描绘都是贯串始终的，而相思离别之情只是其中的一个组成部分。全诗感情发展的因果关系：相思离别的感情是由春江月夜的迷人景色引起的，而相思又反过来表现了春光的拨动人心。通过对月色中各种景象和如醉如痴的人物情绪的描写，再现了长江中下游地区的春夜美景与它的魅力。 2.如何看待诗中的感伤情绪?从生活背景看：《春》的感伤，不是反映为对生活的绝望、颓废，也不是由于生活苦难或贫乏、枯燥，而是产生在对生活、对自然如梦如痴的陶醉和进一步追求的基础上。它的感伤，实质是对辜负良辰美景感到可惜，是要追求与良辰美景相适应的团聚和幸福。 2.如何看待诗中的感伤情绪?从精神实质来看：它的感伤中包含着人对于自身和宇宙关系的认识与思考。它即使有叹息，也还是轻盈的；即使有点感伤，也并不沉重，仍然是一语百媚、轻快甜蜜。李泽厚：这首诗是有憧憬和悲伤的，但它是少年时代的憧憬和悲伤。尽管悲伤，仍感轻快，虽然叹息，总是轻盈。 四、艺术成就 1.融诗情、画意、哲理于一体美景是基础感情是核心哲理是升华全诗既出色地描绘了多姿多彩、如诗如画的春江花月夜的美景，又抒写了作者陶醉其中的感情以及人间相思恨别的真情，同时还阐发了自然人生的哲理，从而汇成一种情、景、理水乳交融的幽美而邈远的意境。 在结构上月经历了升起（共潮生）、高照（孤月轮）、移动（月徘徊）、西斜（西斜）、落下（落月）的过程。在月的笼罩下，月与江水、沙滩、夜空、原野、花林、飞霜、扁舟子、思妇、高楼、镜台、鸿雁、鱼龙等组成了不同的充满画意的场景，令人难忘。2.构思精妙全诗以月为中心，纵横联系，展开描写和抒情。月是诗中生命的纽带，统摄全诗。 3.语言优美，韵律和谐。章法、句法整齐而又带有变化：全诗共三十六句，四句一换韵，整齐中出变化，摇曳多姿。整散结合，构成一种既整齐又流美的格调：有春夜的静谧，但其中又流动着春天的旋律。语言风格兼具民歌的清新明朗和文人诗的华美婉丽。修辞手法增强了回环往复感和一唱三叹的韵味。 【研习与思考】一、选择题1．《春江花月夜》的体裁是（）A．七言排律B．七言歌行C．古题乐府D．新题乐府2．《春江花月夜》一诗的创作时期在（）A．初唐B．盛唐C．中唐D．晚唐CA 【研习与思考】一、选择题3．《春江花月夜》中的写景、抒情、阐发哲理，都紧紧围绕一个中心意象来写作，这个中心意象是（）A．春江B．明月C．花林D．夜空B 【研习与思考】一、选择题4．下列诗句中意境与“春江潮水连海平，海上明月共潮生”两句意境最为接近的是（）A．明月出海底，一朝开光曜。B．海上生明月，天涯共此时。C．青天有月来几时，我今停杯一问之。D．明月出天山，苍茫云海间。B 【研习与思考】二、简析题1．《春江花月夜》中，春江月色和相思离别这两部分内容之间是什么关系？首先，无论是从全篇看，还是从第三层中对游子思妇的描写看，对月亮的描绘都是贯串始终的，而相思离别之情只是其中的一个组成部分。其次，就全诗感情发展的因果关系来看，相思离别的感情是由春江花月夜那种迷人的景色引起的，而春光引起的相思，又反过来表现了春光的拨动人心、春光的迷人。 【研习与思考】二、简析题2．如何理解诗中的感伤情绪？从生活背景来看，《春》的感伤，不是反映为对生活的绝望、颓废，也不是由于生活苦难或贫乏、枯燥，而是产生在对生活、对自然如梦如痴的陶醉和进一步追求的基础上。就其精神实质来看，它不是萎靡，而是面向更高远的人生、面向未来的，显得浪漫而富有展望。 【研习与思考】二、简析题3．《春江花月夜》这首诗构思上的最大特点是什么？作者抓住“春江花月夜”的中心和灵魂——一轮明月作为全篇写景和抒情的贯串线索。从抒情角度说，明月在各种景物中最能打动人的情感，最易引起人们关于宇宙和人生的种种遐想。从写景角度讲，因为月光无所不及，作者的笔可以随着一轮明月任意转移，跟各种景物、人事结合，情景交融，互相生发，构成一幅色调柔美、富有诗意的春江花月夜的完整图画。没有月，一切都隐没在夜幕中，根本就无法显示出它的美；没有那笼罩一切的月光，春江花夜的景物就彼此孤立，联不成整体。