《将进酒》课件3

将进酒李白将进酒 学习目标1、进一步了解作者，感知诗歌内容，反复诵读进而背诵。2、把握诗歌跌宕起伏的情感变化（重点），领悟诗人在“狂歌痛饮”豪放外表下的愤激之情（难点）。3、体会李白的艺术风格和特点。 学习清单李白与酒了解作者配乐朗诵品读情感名句欣赏艺术特色拓展作业 李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。———杜甫《饮中八仙歌》敏捷诗千首，飘零酒一杯。———杜甫《不见》 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。———《月下独酌》百年三万六千日，一日须饮三百杯。———《襄阳歌》黄金白壁买歌笑，一醉累月轻王侯。———《忆旧游寄谯郡元参军》 奉诏入京（742年）：玄宗下诏征聘，礼遇隆重，供奉翰林，但仅被视为御用文人。赐金放还（744年）：不为权贵所容，上疏请辞，玄宗顺水推舟，赐以金帛，被迫离开长安。漂泊漫游（744年后）：离京辗转大江南北，纵情山水，以求消解失意的痛苦。了解作者知人论世 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽(zūn)空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹(pēng)羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将（qiāng）进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾(侧)耳听：钟鼓馔(zhuàn)玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐(lè)，斗酒十千恣(zì)欢谑(xuè)。主人何为言少钱，径须沽(gū)取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将(jiāng)出换美酒，与尔同销万古愁。诵读，注意字音、节奏、感情 研读诗歌品味情感1·虽是一首劝酒诗，诗人开篇为何写黄河奔腾的壮举？诗人为何而悲伤？2·诗人为何而欢？“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”你又是如何理解的？3·酒后诗人愤激的诗句是哪几句？为何而愤激？4·最后六句尽显诗人怎样气魄？悲—人生苦短功业无成乐—豪饮为乐借酒浇愁愤—权臣当道圣贤寂寞狂—悲愤交加愤极而狂 悲乐愤狂人生苦短事业无成豪饮为乐借酒浇愁权臣当道圣贤寂寞悲愤交加愤极而狂基调：愤激明确感情基调 名句赏析1、选取自己喜欢的诗句进行赏析。【注意语言的表达。参考句式：运用……写出了……效果……】2、小组交流，拓展完善。 考虑为了表达感情，作者用了哪些修辞手法？夸张比喻用典借代起兴朝如青丝暮成雪陈王昔时宴平乐钟鼓馔玉不足贵君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。朝如青丝暮成雪会须一饮三百杯斗酒十千恣欢谑与尔同销万古愁 奇特的想象，大胆的夸张艺术手法：起兴、用典、借代、夸张诸如此类艺术手法的应用都有力表现了他那豪放飘逸的诗风。 成就了一曲千古绝唱。 李白生在唐代，幸矣；唐代拥有李白，甚幸矣。用余光中的《寻李白》作为这次对唐代与李白的激情巡礼结语是再合适不过了：“酒放豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。” 作业杜甫不赞成李白饮酒过多，曾写道：“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？”你对李白的痛饮狂歌有什么看法？课外查阅资料，写一段300字的文章，谈谈自己的看法。将自己的作品上传到班级qq空间，同学之间互相评价、探究。 作业示例：李白的身上浸透着儒家思想的血液，“修身齐家治国平天下”是李白毕生的追求，是李白的一个梦，然而，当无法企及的现实无情地摆在李白面前时，他的梦碎了，于是，他开始纵酒，他开始狂歌，开始了永远没有尽头的愁苦。文中他以圣贤自称，以喝酒排解内心的苦闷，以纵酒来对抗现实的龌龊，以精神的旷达来张扬自己的个性。因为他是谪仙人，所以他必定拥有恣情傲物的权利。酒是引子，愁是血液，狂是脊梁。