林空鹿饮溪阳光的暖冬长亭外，古道边！似最初风筝、在阴天搁浅。迟月梦萦几度花开半夏魅人心枫林﹌晚霞¤三生一梦、〃温暖了心ぐ逆蝶一缕曙光枕梦夜的海长路漫漫@坠梦远望-仰视巴黎灿烂落日流星、划过sky-时光踏路已久°绘梦最暖话暖存深歌浅醉浅笑歌-涉海。夜笑颜雪夜圣诞全部的海飞花弄影初雪拥友存忆橘香七瑾年鹿困森林美丽的泪光墨色烟华梦伴海蓝无魂陋巷雨夜梧桐梦以暖树时阴凉风再起时夜琴灵雾影飘渺瘾与深巷@尘埃开出花忆蝶梦寒余梦似海暗月苍穹三十六度阳光¤青丝茧明若轻兮最美的时光。泪洒曦晨绝韶华ヾ稀梦@花未眠丶Fchen追梦·听雨咖啡的味道发光体！树深时见鹿下雪次日温暖的光花与时光同眠巷子里的童年@斜阳下45°微笑╮阳光在浪尖跳动ゞ下一个转角%情系、雨樱花雨后、云初霁梦太美@烟雨江南相思雨i@BLUE°深蓝梦境淡云飘月慕烟庭风朝汐、唯美似水流云如水浮光之海＊静水深流转角预定爱*寻沫、雨悠扬若水微香耳钉梦@海风掠过北极光@春天是什么样的？春天百花盛开是什么样的？你能用自己的话说一说或用学过的诗句来形容吗?七嘴八舌看看古代诗人是怎样描写春天景色的?
古诗两首
贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文章出名。他的诗今存在19首，其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作《回乡偶书》更是妙趣横生，传诵至今。作者介绍
咏柳贺知章
初读古诗整体感知学习要求1.自主读古诗，要求读准、读通顺。2.试着理解诗句的意思。温馨提示:认记生字咏、绦,读准“绦“妆”“裁”.注意找出能体现柳树美的句子，多读几遍，体会一下，不懂的地方要做个记号。
咏绦（歌咏）（yǒng）（tāo）（绦子）[生字学习]
咏柳唐：贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。[诗歌范读]
[感情朗读]咏柳唐：贺知章碧玉/妆成/一树/高，万条/垂下/绿/丝绦。不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/剪刀。
欣赏春光，感受生机。学习要求在小组内细读古诗，组内交流：（1）思考诗人把柳树、柳枝、春风分别比作了什么？（2）交流：你还有什么不懂的字词？
咏柳咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏：歌颂、赞美。
咏柳咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。碧玉：绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。
咏柳咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。妆：打扮，装饰。
@咏柳咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。
咏柳咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。似：好像
[诗句注释](1)“碧玉妆成一树高”这句里把什么比作什么?(2)“绿丝绦”指什么？为什么说柳枝是“绿丝绦”？(3)说说自己对“不知细叶谁裁出”的理解和体会。(4)“二月春风似剪刀”又把什么比作什么?为什么这么比喻?(柳树的枝叶比作碧玉)（想象体会柳枝的绵长和柔软）（体会柳叶的小巧整齐，体会大自然的伟大神奇)
[诗句注释]你看那高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉妆扮的一样，真是青翠欲滴啊！那垂挂下来的万千柳条，柔软绵长，随风摇曳，多像绿色的丝带！（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。）
再看那小巧的新长出来的柳叶，细细尖尖的，整整齐齐的，是谁裁剪出来的呢？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！（不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀）[诗句注释]
快乐检测通过刚才的交流，我们可以知道诗人是用什么方法来写出柳树的美呢。诗人一连用了三个比喻句，用()来比喻()，写出了柳树的颜色美，又用()来比喻()，写出了柳枝的样子美，然后展开大胆的想象，由柳树想到()，勾勒出一幅生机勃勃的春景图，从而表达了对春天的()之情。
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想象意境美读成诵学习要求在小组内细读古诗，组内交流：在你头脑中，你仿佛看到了怎样的画面？
☆ 背诵《春日》。☆ 写春的诗句很多，欣赏背诵关于 美好的春天的诗句。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁日出江花红似火，春来江水绿如蓝。——白居易春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡不须迎向东郊去，春在千门万户中。——卢道悦
再见
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