语文人教版二年级下册1 找春天

课题人教版二年级下册语文《找春天》设计教师黎玉芬2017年5月10日 1找春天【教学目标】1.会认9个生字，会写9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会春天的美景。3.结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。【重点难点】1.识记生字，积累词语，有感情地朗读课文。2.通过反复朗读课文，体会春天的美好，体验投身到大自然怀抱中去的情趣，养成主动观察、发现的习惯。【教学准备】1.春天美景的录像。2.教学课件。【课时安排】2课时【教学过程】一、创设情境，引入新课。1.同学们，冬天过去了，春姑娘又一次悄悄地向我们走来，你们看！（放录像，播放春天部分景色）2.你们看到了什么？听到了什么？3.学生自由表达，谈谈自己的收获。 4.过渡：春姑娘给我们带来了美丽的鲜花，嫩绿的小草，大自然发生了很大变化，让我们一块到课文中去“找春天”吧。（板书课题：找春天）二、初读课文，合作识字。1播放朗读课文的课件，学生听读一遍课文。2.自由读课文，读通句子，读准字音，不认识的字用自己喜欢的符号画出来。3.请同学们想想办法记住生字。和他们交上朋友。4.同桌合作，互相检查，不认识的字互相教一教。5.过渡：刚才小朋友自学得很认真，在自学时，你们会读了哪些字，谁愿意当小老师来教大家读一读。6.课件出示生字羞遮掩躲探嫩符触鹊杜鹃（1）小老师领读，学生跟读。（2）交流识字情况。（说说你认识了哪几个字？怎样记住的？）（3）演示识字方法。师：拿一朵花躲在身后，让学生猜一猜是什么字？（躲）用“躲”字组词。（4）汇报识字方法。看实物猜字（躲、符、鹊）；做动作猜字（羞、遮、掩、探、触）；画图认字（嫩）。5.课件出示词语。棉袄田野寻找害羞嫩芽解冻小溪 开火车认读。6.默读课文。要求把生字词带到课文中再读一读。做到不出声，读正确、通顺。三、细读课文，指导写字。1.指名读自然段。一边读一边评。2.带着感情朗读。3.指导写字。要让学生先观察范字在田字格中的位置。脱、冻、溪、掩、探、摇：都是左窄右宽的字，教师可引导学生归类学习。“探”字比较难写，右边的秃宝盖不宜太宽，“小八”的右边是点。“溪”字右边的笔画较复杂，指导书空。野、躲、解：左右一样宽，笔画较多，重点指导。强调“身”字做偏旁时的变化第七笔不出头，朵字写得瘦长些。4.学生交流。体会字体美观、规范。5.教师多媒体课件出示“溪、野、躲、解”几个难写的字。学生跟着书空。6.学生仿写。在书上仿写两个，身坐端正，字写规范、美观。四、齐读课文，整体感知。1.齐读，想一想我们跟随作者找到了什么？春天发生了什么变化？2.学生交流。3.学生质疑，合作研究。五、品读课文，读中悟文 　　1、春天来了!春天来了!你认为课文中的哪句话让你知道春天真的来到了，找出来读给大家听一听。(指名读。)　　你知道“探出头来”是什么样的吗?能做给大家看一看吗?那小草探出头来是什么样的呢?(教师演示课件。)　　多可爱的小草呀!谁再来读一读。(2～3名同学读，教师注意提示疑问语气，必要时可范读。)　　2、课文中像这样的句子还有吗?找出来的四人小组内读一读，一人读一句，比一比谁读得棒。注意可以边读边做做动作，加上自身的表情。　　(课件出示4～7自然段。图文相配。)　　⑴　教师选择一小组来扮演读，生正面评价，提出建议。　　⑵　教师演示课件扮演读。　　⑶　仿照句式，练习说话：　　(什么)(怎么样)，那是春天的(什么)吧?　　先说给旁边的小朋友听一听，再全班交流。　　⑷　全班起立，扮演读4～7自然段。－——————，那时————————吧？———————,那是—————————吧？———————，那是—————————吧？ 　⑷　全班起立，扮演读4～7自然段。3、你还从哪些句子知道春天来了?把这些句子读出来，把你的理由讲出来。指名读，说理由。4、是啊，美丽的春天来啦!(教师播放课件，和同学一起小结过渡。)　　师：百花开放了(生：我们看到了她);百鸟鸣不停(我们听到了她);花儿开放，清香扑鼻(我们闻到了她);冰雪融化，泉水叮咚(我们触到了她)。　　齐：她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇，在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……　　师：春天真是无处不在!　　六、欣赏，自主表达。1.放歌曲《春天在哪里》，课文插图动画。尝试背课文。2.教师将准备的道具摆在教室里，学生自由表达自己的情感，一边找一边复述课文。3.毛遂自荐背诵课文。4.引读第8自然段。师：春天来了！生：我们……，我们……，我们……，我们……。师：她在……，生：在……；师：她在……， 生：在……。5.集体齐背。七、拓展，升华情感。1.启发谈话：说一说，我们看到了什么，听到了什么，闻到了什么，触到了什么，她是什么样子。2.争当小画家，动手画一画《美丽的春天》。（准备画本，集体创作）【板书设计】看到了小草、野花、树木听到了小溪、喜鹊、杜鹃热爱找春天闻到了花香、春的气息春天触到了荡秋千、摇啊摇（春风）