找春天——郭宝玉

人教版二年级下册《找春天》教学设计教学目标：1、会认9个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、热爱春天，愿意去观察，发现。教学重点;认记生字，朗读课文，体会课文所表达的热爱大自然的情感。教学准备：生字卡、课件。课时：两课时第一课时一、画面引入。展示早春的几张图片，让学生说说早春的特点。（百度图片小草：http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%98%A5%E5%A4%A9%20%E5%B0%8F%E8%8D%89&ie=utf-8&in=14958&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=4&rn=1&di=111832775750&ln=1990&fr=&fm=result&fmq=1363311645821_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn4&-1&di111832775750&objURLhttp%3A%2F%2Fimg.blog.163.com%2Fphoto%2Fd4KdgtFgYMsfbFmsajDzwQ%3D%3D%2F2039567681245838033.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fks52_z%26e3B8mn_z%26e3Bv54AzdH3Fgwgvy8a9dmAzdH3Fks52AzdH3FfpwptvAzdH3Fb80c9ld0daabd8llln0bmlAzdH3F&W300&H338&T9713&S10&TPjpg）（百度图片花朵：http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%98%A5%E5%A4%A9%20%E8%8A%B1%E6%9C%B5&ie=utf-8&in=17605&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=10&rn=1&di=18038032100&ln=2000&fr=&fm=detail&fmq=1363311736532_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn10&-1&di18038032100&objURLhttp%3A%2F%2Fpic.nipic.com%2F2007-06-29%2F2007629215940252_2.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3F8Azd H3F99AzdH3Fkvjb89daadnncwwm_z%26e3Bip4s&W1000&H665&T7411&S448&TPjpg）（百度图片树木嫩芽：http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%98%A5%E5%A4%A9%20%E6%9F%B3%E6%A0%91%E5%AB%A9%E8%8A%BD&ie=utf-8&in=7854&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=4&rn=1&di=75161154350&ln=1994&fr=&fm=detail&fmq=1363311822717_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn4&-1&di75161154350&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.vsread.com%2Ficonograph%2F1317621694.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bef6jw1_z%26e3Bv54AzdH3Fw6ptvsj-80albm_z%26e3Bip4s&W700&H700&T8282&S152&TPjpg）（百度图片解冻的溪水：http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%98%A5%E5%A4%A9%20%E8%A7%A3%E5%86%BB%E7%9A%84%E6%BA%AA%E6%B0%B4&ie=utf-8&in=22668&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=21&rn=1&di=55778114350&ln=1980&fr=&fm=result&fmq=1363311869498_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn21&-1&di55778114350&objURLhttp%3A%2F%2Fpic2.ooopic.com%2F10%2F19%2F07%2F23bOOOPICb1.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fri5p5_z%26e3B555rtv_z%26e3Bv54AzdH3Fri5p5_8a8la0dn_z%26e3Bip4s&W650&H431&T8251&S128&TPjpg）师：春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的快乐。让我们先读读课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么。二、初读课文，认读生字。1、 自由轻声朗读课文，注意借助汉语拼音读准字音。2、在小组里由组长带领大家学习自己不认识的生字，想办法记住生字。3、小组派代表汇报本组认识的生字，交流识字方法。4、口头扩词，看谁最能干。三、再读课文，感知发现。1、读着课文，你感受到“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的呢？带着这个问题读第二自然段。2、读第三自然段，能读出什么？3、作者找到的春天是怎样的？带着这个问题反复读课文，从找春天的过程中感悟春天，体会找春天的乐趣，体验发现的快乐。 4、带着欣喜的心情读课文最后一段，体会找到春天的欣喜与激动。四、朗读练习。可自由读、同桌读、小组读、挑战读。五、配乐朗读，读出感情。播放轻音乐（百度音乐：http://play.baidu.com/?__m=mboxCtrl.playSong&__a=34198153&__o=/search_songList&fr=ps||www.baidu.com#loaded），创造想象的氛围。师生一起有感情朗读课文。第二课时一、复习巩固。1、同桌抽读生字卡。2、有感情、流利地朗读课文二、选读课文，自主积累，练习背诵。1、展示读自己认为最美的句子或段落，说说自己读后的体会。2、选择自己喜欢的词语、句子、段落，用自己喜欢的方式积累。可以读读背背，可以读读抄抄，也可以试着默写。3、背诵课文。4、个别抽背。三、指导写字。1、认读生字。2、扩词练习。 3、重点指导“溪、摇、躲、解”四个字，注意提示和范写容易写错的笔画和部件。4、学生练习。四、同桌合作学习，完成“找找说说”的练习。五、迁移运用，拓展想象。播放歌曲《春天在哪里》（百度音乐：http://play.baidu.com/?__m=mboxCtrl.playSong&__a=10495457&__o=/search_songList&fr=ps||www.baidu.com#loaded），学生画出自己在春天里的发现，然后写一两句赞美春天的句子。六、实践活动。选择适当的时机，让学生到野外实地观察，用自己喜欢的方式记下自己发现的春天，可以从气候、植物、动物、人们的活动等方面的变化着眼进行观察。