1、找春天课件

1.找春天 第一课时 学习目标1．会认9个生字。2.会写9个字。3．正确、流利、有感情地朗读课文。 自学指导一比一比课文字音谁读得最准确，老师给大家三分钟的时间自由朗读课文并圈画出本课要认和要写的生字，三分钟后咱们比赛。 自学指导二看谁最快地认识本课的9个生字。请同学们看大屏幕上的词语，重点注意加点的字，一会儿咱们比谁认识的加点字最多，你又是用什么方法记住这些字的。 zhē遮住yǎn掩护duǒ躲躲藏藏tàn探头nèn嫩芽fú符号xiū害羞chù接触què喜鹊 遮掩躲探嫩符羞触鹊 羞鹊嫩躲符触探遮掩害羞　遮掩　躲藏探头　嫩芽　音符触到　喜鹊 嫩羞躲符触掩遮探鹊 自学指导三看谁写的字最端正、最漂亮。请认真观察溪、冻、野、躲这四个字，注意笔顺、笔画、间架结构，描红一个，练写一个，2分钟后开始听写。 溪 冻 躲 野 第二课时 学习目标：1、理解课文，有感情的朗读并背诵课文。2、体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3．学会5个生字。 自学指导一请同学们边读课文边思考下列问题：(1.)“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找到春天的？(2.)说说句子中哪些词写出了小草“害羞”的特点。（3.）我们找到的春天是什么样的？6分钟后比赛谁回答得好 1.孩子们春天。2.孩子们找到了什么？再读课文 春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 来了，几个孩子去，春天，孩子们仔细地找啊，找啊。春天寻找春天躲躲藏藏我会填 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 读读诵诵小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 小草野花树木小溪丁丁冬冬吐出嫩芽开出一两朵探出头来那是春天的眉毛那是春天的眼睛那是春天的音符那是春天的琴声我会连 我们了。听到我会填春天来了！我们了。触到我们了。看到我们了。闻到 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… “我们”看到了春天的什么？“我们”听到了春天的什么？“我们”闻到了春天的什么？“我们”触到了春天的什么？ 春天在柳枝上风筝尾巴上喜鹊、杜鹃嘴里桃花、杏花枝头笑叫荡秋千摇啊摇我会连 春天来了 想想说说：春天来了，请同学们联系生活，说说你们又看到了什么；听到了什么；闻到了什么。 赞春1、写一写春天；2、画一画春天；3、唱一唱春天；4、诵一诵春天。 自学指导二看谁写的字最端正、最漂亮。请认真观察脱、棉、探、摇、解这五个字，注意笔顺、笔画、间架结构，描红一个，练写一个，2分钟后开始听写。 脱 棉 探 摇 解 板书设计小草找野花春天嫩芽（美）小溪