部编版二年级上册口语交际商量教学设计教学文案

精品好文档，推荐学习交流二年级语文《口语交际·商量》教学设计课题：口语交际·商量教学目标·知识与技能：1、乐于参加口语交际，并在讨论中积极发表自己的看法。2、在自己遇到难事或与别人意见不一时，要学会与别人商量。3、在与人商量时，要做到表达清楚自己的事情。过程与方法：教师创设情境，鼓励学生积极参与口语交际。情感态度与价值观：培养学生乐于参加口语交际的学习习惯。教学重点：学会与别人商量。教学难点：把自己的想法表达清楚。教法：引导法、练习法。学法：合作探究法。课型：说话课。教学准备：多媒体课件。课时安排：1课时教学过程：一、导入课题1、同学们，今天上课之前，我们先来看一个小故事【课件出示】2、这个小故事告诉我们什么道理呢？（学生自由答）3、这个故事告诉我们：说话，做事：（1）要有礼貌。（2）要学会与别人商量。（课件出示）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4 精品好文档，推荐学习交流4、今天我们就来学习口语交际课--------商量（课件出示课题，教师领读，板书课题）二，创设情境，明确课题1、什么是商量？在什么情况下要与别人商量呢？（课件出示）2、课前，老师请同学们写下了心中想与别人商量的事，谁来跟大家说一说？（指名说三个）3、小结：老师发现同学们想要商量的事真多呀！看来，学会商量还真是一件大事呢。生活中，当我们需要寻求别人帮助的时候、自己拿不定主意或与别人意见不一致的时候，就应该——学会商量。三、创设情境，指导说话1、那么我们和别人商量时，应该注意什么呢？（课件出示事例）2、小雨为什么不愿意把墨水借给明明？假如是你，你会怎么借？（课件出示）四、创设情境，小组讨论1、商量的任务：你值日那天因为你有事，所以你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？课件出示商量要求。2、请在4人小组内讨论交流。3、请每个小组派一名同学汇报。4、讨论：怎样说，小丽才更愿意和你调换值日的时间呢？5、总结学习商量的方法。三、再创情境，层层深入。1、遇到下面的情况，你会怎样跟别人商量。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4 精品好文档，推荐学习交流（1）向同学借的书没有看完，想再多借几天。（生生表演）（2）最爱看的电视节目马上就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。（师生表演）2、注意商量时就做到：（1）要用商量的语气。（2）把自己的想法说清楚。四、说收获。师：通过今天的口语交际，你们有哪些收获呢？学生发言。五、课外拓展，运用实践师：你们看，学会商量呀，能帮我们解决好多困难，所以我们在与人交往时可要多注意说话的方法哦，总之呢，对人有礼貌、说话清楚是最重要的。六、布置作业七、板书设计商量要用商量的语气把自己的想法说清楚三个成语与三个动物：第一组：闻鸡起舞、手舞足蹈、掩耳盗铃；猩猩、大象、长颈鹿第二组：狗急跳墙、东张西望、抓耳挠腮；兔子、小鸡、老虎第三组：悬梁刺股、拳打脚踢、东倒西歪；蛇、狐狸、狗熊第四组：瞠目结舌、见钱眼开、害群之马；鸵鸟、猴子、小狗三个成语与三项体育运动：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4 精品好文档，推荐学习交流第五组：目不转睛、飞檐走壁、东张西望；花样游泳、撑杆跳、攀岩第六组：一瘸一拐、痛哭流涕、张牙舞爪；花样滑冰、蛙泳、跨栏第七组：长吁短叹、蹑手蹑脚、义愤填膺；跳水、射箭、击剑三个成语与三个网络热词：第八组：欢天喜地、暗送秋波、鬼鬼祟祟；江南Style、躲猫猫、忐忑备用成语:投鼠忌器大喜过望悔恨交加盲人摸象仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4