大禹治水
田野逃荒
拄着住
四处逃荒处死chù处chǔ
英雄
大禹治水
自学提示①默读课文1、2自然段，思考：哪些原因使大禹投入了治水中？用“~~~~”划出相关内容。②有感情地读读自己划的内容，想想从中读懂了什么？③同桌互相读读自己划的内容，互相谈谈理解。
大禹治水
洪水使百姓失去了家园，他们只好四处逃荒，逃荒的途中有的人（）有的人（）还有的人（）。
禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。
晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好住着棍子走路。
为了治水，大禹不辞辛苦。晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。为了治水，大禹忍受着巨大的痛苦。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。
为了治水，禹三十岁才结婚，在家仅仅住了四天，就告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，却顾不得进去看一看。
为了治水，禹三十岁才结婚，在家仅仅住了四天，就告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，却顾不得进去看一看。
作业套餐1、课下搜集我国古代神话故事，感受故事中歌颂的真、善、美。2、把大禹治水的故事有感情地讲给家人听。
微信/支付宝扫码支付