（同步电子作业）大禹治水（电子作业）大禹治水

《大禹治水》一、看拼音，写词语。chōngdǎowěidàbǎixìng（）（）（）  zhì　fúcóng　cǐbèidòng（）（）（）  　　二、比一比，再组词。　　治（　）　辛（　）　形（　）洪（　）　　制（　）　亲（　）　行（　）红（　）　　三、多音字组词　　倒dǎo（　　　　）　　　没méi（　　　　）　　要yāo（　　　）　　　dào（　　　　）　　　　mò（　　　　）　　　yào（　　　）　　四、按课文内容填空，再完成练习。　　禹_________要_________。他吃尽了_________，走遍了_________，仔细地察看_________和_________。他带领_________挖通了九条大河，劈开了_________，引导_________流入了_________。　　1.这段话共有_________句，写了大禹_________非常辛苦。　　2.找出带有“千、万”的两个成语，并学着再写两个。　　（　　　　）（　　　　）_________　_________　　3.照样子改写句子。　　例：他走了千山万水，吃了千辛万苦。他走遍了千山万水，吃尽了千辛万苦。　　⑴花园里开了五颜六色的花朵。____________________________________________________ 　　⑵秋天到了，树上的叶子落了。____________________________________________________　　五、阅读短文，完成练习。　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。　　乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。　　百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”　　乌鸦还没听完百灵鸟的话就飞走了。原来，害怕困难的人，什么也不会得到。　　1.短文一共有（）个自然段。乌鸦的目的是___________________________。　　2.怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“_______”在文中画下来。