20 纸船和风筝79

20纸船和风筝 我来读：对照课文插图自由地读课文。想想课文写了谁和谁的故事？ 这篇课文讲纸船和风筝让和成了好朋友。小熊松鼠 松鼠住在（），小熊住在（），他们俩通过（）和（）成了好朋友。可是因为一点小事他们吵了一架，值得大家高兴的是（）。山顶山脚纸船风筝他们最后和好了 坏扎抓莓幸福吵受松祝句huàizāzhuāméixìnɡfúchǎoshòusōngzhùjù我会读 坏扎抓莓幸福吵受松祝句你会读吗？ 我会读包扎　抓住　坏人草莓　幸运　祝福吵闹难受松鼠一句话 了：le走了liǎo了不起 扎：zāzhāzhá扎风筝扎手挣扎 我会猜生字土里不长东西。（）每天戴草帽。（）土下小羊没了腰。（）友爱没了朋友真难受。（）示字旁边一口田。（）少用口。（）坏莓幸受福吵 扎抓①小熊（）了一只风筝，送给小松鼠。②小松鼠一把（）住风筝的线一看，乐坏了。今天，我学会了自己（）辫子，真开心！可怜的小兔子被大狮子（）住了。♣我会选，我会写抓扎抓扎 1.他想了想，就扎了一只风筝。2.松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”3.可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。4.过了几天，松鼠再也受不了啦。 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。 漂呀漂松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” 漂呀漂小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。 漂呀漂飘呀飘小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。 漂飘“漂”指东西在水上漂“飘”指东西在风中飘。 漂呀漂飘呀飘漂飘 1、树叶在水上2、小竹排在水上3、浮萍在水上漂呀漂漂呀漂漂呀漂漂呀漂 1、气球在风中2、白云在空中3、蒲公英的种子在空中飘呀飘飘呀飘飘呀飘飘呀飘 我会填1、彩旗（）扬在操场四周。2、小小竹排顺水（）流。3、空中（）荡着各种各样的风筝。漂飘飘漂飘 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 飘荡漂流山顶上再也看不到的风筝小溪里再也看不到的纸船了。 松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？＊＊ 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”＊ 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”小熊得到纸船开心吗？从哪里看出来小熊很开心？乐坏了是怎么样的？小熊为什么乐坏了？ 乐坏了 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”＊ 为了答谢好朋友，小熊也想折一只纸船送给松鼠。可是这样行吗？他是怎样做的？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。请你们反复地读，然后想想，哪个词语用得好啊？ 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”＊ 也乐坏了 纸船漂呀漂，漂到了小熊的家门口。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。＊ 飘漂 我会说飘荡的（）漂流的（）漂飘 我会填1、彩旗（）扬在操场四周。2、小小竹排顺水（）流。3、空中（）荡着各种各样的风筝。漂飘飘漂飘 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 同学们，请你想一想，从那以后，他们可能还用纸船和风筝送些什么呢？ 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 飘荡漂流 飘荡漂流山顶上再也看不到的风筝小溪里再也看不到的纸船了。 分小组学习8—11自然段，找一找：1、小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？2、小熊和松鼠分别做了什么？3、最终谁先提出和好的？ 小熊很难过。松鼠也很难过。 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 带着你们体会到的情感，读一读课文的第8.9自然段。想想：读了这段，你们知道了什么？从哪里看出来他们不好意思，为什么要扎了风筝挂在高高的树枝上，为什么折了纸船要放在屋顶上？ 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好,就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ 傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。 如果你愿意和好，就放一只风筝吧！纸船顺着溪流漂走了，松鼠会想些什么呢？小熊收到纸船了吗？你怎么知道的？松鼠高兴的哭了。这里是不是用错了一个字，高兴应该是笑，怎么会哭呢？ 如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗？ 同桌交流：小熊看到一只只纸船向他漂来，———————。 拓展实践、交流：后来，小熊和松鼠又见面了，它们俩会说些什么呢？ 你和你的好朋友会闹别扭或有误会吗？当你们的友谊和感情产生“裂缝”的时候，你们采取什么解决办法了？ 送给大家一句话：与人交往，待人要真心，才能换取真挚的友谊。 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的。友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思互相包容谅解，架起友谊长桥 作业：请同学们亲手为你的好朋友制作一件小礼物，同时把你最想说的话写在上面，送给你的好朋友，好不好？ 朋友你伸手，我伸手，好朋友们手拉手；你点头，我点头，我们来做好朋友；手拉手，向前走，大家都是好朋友。 世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。——雨果 坏 松 扎 抓 祝 福 句 幸 世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。————雨果